唐僧和沙僧又來(lái)到另一間教室門(mén)口，只見(jiàn)學(xué)生們很熱情的說(shuō)：“參觀請(qǐng)進(jìn)！”沙僧高興地說(shuō)：“還是這個(gè)班的學(xué)生好客。”他們剛想進(jìn)入教室，卻見(jiàn)這個(gè)班的學(xué)生指著門(mén)上的紙條說(shuō)：“進(jìn)請(qǐng)觀參！”沙僧一看門(mén)上的紙條，原來(lái)門(mén)上貼著一張紙條上面寫(xiě)著一個(gè)算式：

　　參 觀 請(qǐng) 進(jìn)

　　×       4

　　進(jìn) 請(qǐng) 觀 參

　�。ㄉ厦婷總�(gè)字表示一個(gè)數(shù)字，如想?yún)⒂^請(qǐng)告知每個(gè)字各是多少？）

　　沙僧：“原來(lái)還要回答問(wèn)題��！”他看了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)弄明白各個(gè)字表示什么數(shù)字。只得求助唐僧，問(wèn)道：“師傅，這些字表示什么數(shù)字啊？”唐僧：“這是著名的回文算式，要想解答得這么想，“參”乘4等于“進(jìn)”而且不進(jìn)位，說(shuō)明“參”只可能是數(shù)字1或2，而“進(jìn)”乘4等于“參”，說(shuō)明“參”只能為數(shù)字2，“參”為數(shù)字2推出“進(jìn)”為數(shù)字8，“觀”乘4也不可以進(jìn)位，說(shuō)明“觀”也只能為數(shù)字1或2，而“參”已為數(shù)字2推出“觀”只能是數(shù)字1，根據(jù)“請(qǐng)”乘4加進(jìn)位3等于“觀”，推出“請(qǐng)”為數(shù)字7。”唐僧分析完后，全班同學(xué)抱以熱烈掌聲，請(qǐng)?zhí)粕�與沙僧進(jìn)教室進(jìn)行參觀。