萊蒙托夫夢境中解題
來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-08-19 09:21:33
萊蒙托夫是俄羅斯偉大的詩人。他愛好美術(shù),曾畫過一幅肖像,畫的是他在夢境里見到的一位數(shù)學(xué)家。
詩人不僅愛好畫畫,還喜歡數(shù)學(xué)。他身邊經(jīng)常帶著數(shù)學(xué)書,一有空就拿出來看,還喜歡和朋友們玩數(shù)學(xué)游戲。
一天晚上,他又被一道有趣的數(shù)學(xué)題吸引住了,可想了許久還得不到其解,感到有點(diǎn)疲勞了。這時(shí),房門突然被推開,走進(jìn)一位學(xué)者打扮的人來。
“你好啊,萊蒙托夫!”
詩人揉了揉眼睛,盯著來人。多面熟啊,好像在哪兒見過。
“在干啥?又寫詩嗎?”那人拖過一張椅子,在桌子旁坐了下來。
“做一道數(shù)學(xué)題。”萊蒙托夫回答。
“唷,和我是同行啰!”那人幽默地笑了笑,就跟萊蒙托夫一道研究起來。他一面畫圖,一面解釋。
“這不解決了么!”那人放下了筆,站起來,伸了個(gè)懶腰,兩人相對大笑。
萊蒙托夫笑得真痛快。這一陣笑使他醒了過來,原來做了個(gè)夢。他深沉地回味著剛才的夢境,回想著那位面熟的數(shù)學(xué)家。
他急忙地取出了畫紙,把這位夢中的數(shù)學(xué)家畫了下來。這幅肖像至今還收藏在俄羅斯科學(xué)院的普希金館里。
這位夢里的數(shù)學(xué)家到底是誰呢?人們說,從形象看,很像對數(shù)的創(chuàng)始人約翰。納泊爾。
約翰。納泊爾(JohnNapier,1550~1617)早于萊蒙托夫200年左右,他是蘇格蘭數(shù)學(xué)家。
在他生活的年代,天文學(xué)的研究要碰到大量繁瑣的運(yùn)算,花費(fèi)了天文學(xué)家大量精力和時(shí)間。
因而,簡化大數(shù)的乘、除、乘方和開方的運(yùn)算,就成為當(dāng)時(shí)迫切需要解決的問題。這就是約翰。納泊爾發(fā)明對數(shù)*的動(dòng)機(jī)。
乘方、開方比乘法、除法麻煩,乘法、除法又比加法、減法麻煩。
對數(shù)的發(fā)明,使乘方、開方三級運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘、除二級運(yùn)算,乘、除二級運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加、減一級運(yùn)算,從而使較繁的計(jì)算轉(zhuǎn)化為較簡單的計(jì)算。
法國著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯說過:“對數(shù)算法使得原來需要好幾個(gè)月的勞動(dòng)才能完成的計(jì)算,縮短為很少的幾天。
它不僅可以避免冗長的計(jì)算與可能的誤差,而且實(shí)際上使得天文學(xué)家的生命延長了好多倍。“
萊蒙托夫和納泊爾不是同時(shí)代的人,他們不可能見過面。
但是,由于對數(shù)產(chǎn)生的影響很深遠(yuǎn),加之萊蒙托夫完全有可能看過納泊爾的著作,而且有可能在這些書中看到過納泊爾的肖像。
所在在研究數(shù)學(xué)題入了迷的時(shí)候,納泊爾就闖進(jìn)萊蒙托夫的夢境里來了。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總