讀后感是最常用的一種讀書(shū)筆記，就是把讀了書(shū)或文章后受到啟發(fā)而產(chǎn)生的心得體會(huì)、收獲、感想寫(xiě)下來(lái)。顧名思義，要先“讀”后“感”。怎樣才能寫(xiě)好讀后感呢？

　　一、讀懂讀透原文。

　　對(duì)原文要認(rèn)真地讀，如果是短文，還要多讀幾遍，正確理解內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)思想意義和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確地把握中心。因?yàn)?ldquo;讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生發(fā)的，是“讀”的結(jié)果。只有邊讀邊思考邊聯(lián)想，讀懂讀通，“感”才能有的放矢。如果讀得不深，硬寫(xiě)讀后感，就像只拿一點(diǎn)米而想做一大鍋飯，肯定寫(xiě)不出真情實(shí)感。

　　讀的時(shí)候，既要把握原文整體，也可側(cè)重對(duì)原文某個(gè)局部進(jìn)行研讀，反復(fù)品味。

　　二、開(kāi)頭要聯(lián)系原文。

　　讀后感的開(kāi)頭通常介紹所讀的內(nèi)容，因?yàn)樗��?ldquo;感”的生發(fā)點(diǎn)。但這種介紹應(yīng)是概括而簡(jiǎn)略的，以留出大量篇幅來(lái)寫(xiě)“感”，千萬(wàn)不能喧賓奪主。

　　相當(dāng)一部分同學(xué)在介紹原文、涉及“讀”的內(nèi)容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“讀”的內(nèi)容寫(xiě)得太長(zhǎng)，復(fù)述太多，而寫(xiě)“感”的文字卻很少，輕重倒置。其實(shí)，讀后感應(yīng)以“感”為主，引用原文僅是為“感”服務(wù)，只需三言兩語(yǔ)，少而精。

　　三、重點(diǎn)放在“感”上。

　　“感”的中心要明確。一般可密切聯(lián)系個(gè)人和社會(huì)實(shí)際生活，從讀書(shū)中引發(fā)對(duì)好人好事好思想的肯定、贊揚(yáng)、提倡，對(duì)不良現(xiàn)象的否定、批評(píng)。如《沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有革命勝利》一文是讀了《邱少云》后的感想，文章贊頌了烈士的英雄行為：遵守潛伏紀(jì)律，不怕烈火焚身，“用生命換一戰(zhàn)斗的勝利”。并且聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，指出自己遵守課堂紀(jì)律，保證了學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，功課大有進(jìn)步；也指出個(gè)別同學(xué)違反紀(jì)律，嚴(yán)重影響大家學(xué)習(xí)的危害性。感想鮮明而實(shí)在，對(duì)人對(duì)已都有明顯的現(xiàn)實(shí)意義。

　　總之，寫(xiě)讀后感要認(rèn)真讀好原文，簡(jiǎn)括地引述你由此而產(chǎn)生感想的部分，確立“感”的中心，聯(lián)系實(shí)際談心得體會(huì)、收獲感想，以及領(lǐng)悟到的道理、受到的啟迪。文章應(yīng)倡導(dǎo)好思想新風(fēng)尚，批評(píng)不良傾向，還可表明自己的決心和理想。