奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《一次成功的實驗》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。教學目的

　　教學目標

　　1.認識“錘、堵、獲”3個字。會寫“育、瓶”等13個字。能正確讀寫“成功、實驗”等13個詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，體會到做人要謙讓，要有先人后己的精神。

　　課前準備

　　1.生字卡片或抄寫生字新詞的小黑板。

　　2.一個瓶子，三個系著繩子的小鉛錘，一杯水。

　　課時安排

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、做實驗，揭示學習目標

　　1.教師請三名學生做課文中的實驗，如果實驗成功了，請學生總結(jié)為什么會成功；如果實驗不成功，師引導學生思考：實驗為什么沒有成功？

　　2.揭示課題：實驗怎樣才能獲得成功呢？出示課題并齊讀：一次成功的實驗。

　　3.質(zhì)疑提問：讀了這個課題，你想知道些什么呢？

　　學生質(zhì)疑的問題可能有：

　　為什么要做這項實驗？什么人在做呢？又是怎么做的呢？為什么實驗能取得成功呢？

　　教師可以把以上問題寫在黑板上。

　　二、初讀課文

　　1.播放媒體資源中的范讀動畫，示范朗讀。

　　人教課標版三上：《一次成功的實驗》教案

　　師：請小朋友們輕聲讀課文，注意讀準字音。

　　2.畫出不理解的詞語，查字典或結(jié)合上下文理解詞義。

　　3.想想教育家做了—個怎樣的實驗，按什么順序敘述的，每部分重點講了什么。