2017年新初一分班考試數(shù)學(xué)訓(xùn)練考試題二分析

　　這次試卷難度較大的原因就在于希望孩子不要僅僅局限于難度適中的題目，要盡力去探索難題，提供新的解題思路。我想如果難度較大的題目都能夠做對(duì)，那么像分班考肯定就不在話下了。

　　提高難度的目的主要有以下幾點(diǎn)：

　　1）給孩子“提個(gè)醒”，當(dāng)孩子基礎(chǔ)較好的時(shí)候，平時(shí)做基礎(chǔ)題正確率較高，給孩子一種“我好像很厲害了，不用再那么努力了”的錯(cuò)覺(jué)，讓孩子充分發(fā)現(xiàn)自己的不足，保證認(rèn)真的態(tài)度；

　　2）難題更多考查的是不同知識(shí)結(jié)合與數(shù)學(xué)思想，幫助孩子形成這一方面的意識(shí)，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)；

　　3）鍛煉孩子的考試技巧與應(yīng)試心理，在考試剛開(kāi)始遇到難題，必定會(huì)給孩子的心理情況產(chǎn)生一定的影響，當(dāng)孩子的考試技巧和應(yīng)試心理比較好時(shí)，能比較從容的面對(duì)這種“突發(fā)”情況，進(jìn)而獲得更高的分?jǐn)?shù)。

　　孩子成績(jī)較好時(shí)，表明孩子的基礎(chǔ)掌握的非常到位，而且知識(shí)的結(jié)合與運(yùn)用很不錯(cuò)了，這時(shí)要切忌浮躁，一定要踏實(shí)，“大風(fēng)大浪挺過(guò)來(lái)，陰溝里翻船”的例子也不在少數(shù)。

　　如果孩子的成績(jī)不理想時(shí)，說(shuō)明孩子對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握的還不夠熟練，不過(guò)也不用太過(guò)擔(dān)心自己的成績(jī)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才能知道自己存在的不足，為在正式的分班考獲得更多分?jǐn)?shù)“保駕護(hù)航”！

　　本次模考共有140名孩子參加，試卷滿分100分，整體平均分是38.9分，整體成績(jī)偏低。其中最高分為95分，80分以上4人。

　　【四類題型得分情況】

　　選擇題：整體得分率不錯(cuò)，為74.16%，但是第四題得分率偏低，僅為32%，說(shuō)明大家對(duì)于計(jì)數(shù)中的分類討論理解不是很深，需要繼續(xù)加強(qiáng)！

　　填空題：整體得分率較低，為41.44%，這對(duì)于備戰(zhàn)小升初來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到要求，除第二道題外，其余4道題的得分率均未過(guò)50%左右。得分率較高的題目為第二題，說(shuō)明孩子們對(duì)比例類計(jì)算題的掌握還是相對(duì)較好的，而第1題填空題得分率并不高，這說(shuō)明大部分孩子對(duì)于方程中分類討論思想了解地較少！第4、第5兩道題有點(diǎn)出乎我的意料，得分率也不高，說(shuō)明大部分的孩子行程問(wèn)題以及幾何構(gòu)造輔助線的掌握還不大牢固，有很大的提升空間！

　　簡(jiǎn)答題：整體得分率為62%，是大家主要拉開(kāi)分差的題目。各題得分率說(shuō)明大家對(duì)于基本應(yīng)用題掌握得比較牢固，對(duì)于計(jì)算中的列項(xiàng)綜合題和平面幾何還有待加強(qiáng)。

　　詳答題：得分率非常低，僅為21%。原因可分為兩類：1）前面花費(fèi)時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這兩道題，導(dǎo)致留下空白；2）孩子在面對(duì)較為復(fù)雜的行程和應(yīng)用題時(shí)，沒(méi)有較好的解題思路。這兩點(diǎn)都反應(yīng)出了考試技巧欠缺的問(wèn)題，即使再?gòu)?fù)雜的題目也是由簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)拼湊起來(lái)的，所以任何題目我們都有可能寫出相應(yīng)的思路，從而避免空白的出現(xiàn)。

　　更多試題：2017年重點(diǎn)中學(xué)小升初分班考試數(shù)學(xué)模擬題匯總