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2017-08-30 14:07:38 下載試卷 標(biāo)簽:部編版語文 一年級(jí)上冊(cè) 小小的船 教案設(shè)計(jì)
(6)課件出示兩個(gè)句子,朗讀比較不同點(diǎn)。
彎的月兒小的船。
彎彎的月兒小小的船。
預(yù)設(shè):
學(xué)生分別朗讀這兩句話,說說自己的體會(huì):"彎彎的月兒"比"彎的月兒"更能突出月兒彎的程度;"小小的船"比"小的船"更能突出月兒的可愛,讀起來也更上口。
(7)指導(dǎo)朗讀。"小小的""彎彎的"讀出歡快的節(jié)奏,表達(dá)出月兒的可愛、有趣。
(8)導(dǎo)學(xué):"月兒"除了是"彎彎的",還是什么樣的?指導(dǎo)學(xué)生自讀自畫,畫出月兒的形狀--兩頭尖。課件出示月兒的形狀,并引導(dǎo)學(xué)生知道,這里把彎彎的月兒比作了小小的船,寫的是月兒的形狀。
(9)齊讀。通過朗讀讀出月亮的可愛,以及自己滿懷喜悅的心情。
2.學(xué)習(xí)第三、四行詩(shī)。
(1)過渡:我們一起劃船在藍(lán)天上面到處走走,喲,你們看到了什么?(星星、天空)
(2)出示詞語:星星、藍(lán)天。
(3)課文寫星星是什么樣的?(閃閃的)天空呢?(藍(lán)藍(lán)的)
(4)設(shè)疑:為什么用"閃閃的"和"藍(lán)藍(lán)的"?
①課件出示兩個(gè)句子,指學(xué)生分別朗讀比較有什么不同:
只看見星星和天。
只看見閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天。
、谡n件出示星星一閃一閃和深藍(lán)的天空廣闊無邊的情境,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片體會(huì)疊詞的作用。
(5)練習(xí)疊詞:星星是(閃閃)的,天空是(藍(lán)藍(lán))的,船兒是……,你還能說出這類詞嗎?(紅紅的太陽、綠綠的小草、白白的云、黃黃的梨……)
(6)指導(dǎo)朗讀。
、俳處煼蹲x,"閃閃的星星"要讀出歡快的節(jié)奏,突出星星的調(diào)皮可愛。"藍(lán)藍(lán)的天"要讀得略慢且聲音響亮,讀出天空的美麗和神秘。
、趯W(xué)生自由朗讀,讀出星星、天空的美麗可愛。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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