題二 給句子中帶點的詞語找意思相近的詞。

　　1．當(dāng)水鳥站在垂柳上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出好聽的聲音。（    ）（    ）（    ）

　　2．霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波蕩漾的湖水。（     ）

　　3．媽媽出門前囑咐我整理好房間。  （     ）

　　4．天很黑，路燈也沒有，我們連方向也辨別不清了。（     ）

　　5．鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。（     ）

　　七、反義詞知識點：

　　慈祥--嚴(yán)厲    寒冷--溫暖   愛惜--浪費/糟蹋   新鮮--陳舊/陳腐

　　潮濕--干燥    充足--欠缺   寬敞--狹窄        鋒利--遲鈍

　　敏捷--遲緩    光滑--粗糙   安全--危險        平靜--動蕩

　　簡單--復(fù)雜    愛慕--厭惡   便宜--昂貴        外表--內(nèi)心

　　實用--無用    緊張--平靜  濕潤--干燥        謹(jǐn)慎--粗心

　　【現(xiàn)場大練兵】

　　題一   寫出下列句子中的幾對反義詞。

　　1．           公路筆直寬敞，山路狹窄彎曲。

　　（         ）--（         ）  （         ）--（         ）

　　2．           這人反應(yīng)靈敏，那人卻很遲鈍。

　　（         ）--（         ）

　　3．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　�。�         ）--（         ）  （         ）--（         ）

　　4．勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而懶惰的寒號鳥只知道休息。

　�。�         ）--（         ）  （         ）--（         ）

　　題二   在括號里填上帶點詞語的反義詞，是句子完整。

　　1．母親說我的詩寫得精彩極了，而父親卻認(rèn)為（      ）透了。

　　2．我有一個嚴(yán)厲的父親，也有一個（     ）的母親。

　　3．我謹(jǐn)慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的（    ）。

　　4．我寫的詩得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的（     ）。

　　八、詞語的分類（日積月累）

　　把詞語補(bǔ)充完整，按要求對號入座。

　　精神（    ）滿     全神（    ）注     （    ）強(qiáng)不屈

　　一絲不（     ）    舍（    ）救人     專心（    ）志

　　垂頭（   ）氣      沒精打（    ）     視死如（     ）

　　興致（   ）（   ） （    ）精會神      奮不（   ）身

　　臨危不（    ）     眾志成（    ）     （   ）精圖志

　�。�    ）精會神     （    ）開眼笑      失（   ）落魄

　　1．           形容人物神態(tài)的:

　　2．           歌頌人物精神品質(zhì)的:

　　3．           描寫人物刻苦學(xué)習(xí)的：