由于J的性格特點(diǎn)，Claire老師在幫助J選校時(shí)需要考慮的因素比以往更多。在為J選校的過(guò)程中，Claire老師特別關(guān)注學(xué)校的人文環(huán)境、師生比例、是否為宗教學(xué)校等，盡心盡力地為他篩選學(xué)校，在選校上下足了功夫。J拿到初選名單時(shí)感到非常驚訝，因?yàn)镃laire老師仿佛摸透了他的心思，為他選擇的學(xué)校都非常符合他的心意。

　　為了讓J更有競(jìng)爭(zhēng)力，Claire老師開始幫助J了解美國(guó)的流行文化，讓他跟同齡的小朋友更有共同語(yǔ)言，并且鼓勵(lì)J在課后與同學(xué)一起參加體育活動(dòng)，周末去當(dāng)?shù)氐囊凰�日本興趣班繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)等。

　　有一次，J的學(xué)校舉辦了一個(gè)世界文化節(jié)，在全校范圍內(nèi)征集不同國(guó)家文化的展示內(nèi)容。Claire老師認(rèn)為這是一次讓J展現(xiàn)自己的絕好機(jī)會(huì)，于是鼓勵(lì)J參與了這次活動(dòng)。J為此精心準(zhǔn)備了有關(guān)日本吃喝玩樂的攻略，出了不少風(fēng)頭。同年級(jí)的同學(xué)都被J的精彩演說(shuō)吸引了，課后都來(lái)找他玩，想聽他講更多有關(guān)東京的故事。老師們也發(fā)現(xiàn)J是個(gè)特別努力上進(jìn)的孩子，開始關(guān)注J，漸漸了解J，后來(lái)還給他寫了非常給力的兩封推薦信。

　　3

　　走進(jìn)孩子的心里，讓孩子成為更好的自己

　　最終的結(jié)果大家已經(jīng)知道了：J被一所知名私立高中錄取。學(xué)校還把這個(gè)喜訊放到了光榮榜上，為J的初中生活畫上了完美的句號(hào)。看得出來(lái)J非常感謝Claire老師，但他表達(dá)謝意的方式依然內(nèi)斂，仿佛還是初見時(shí)那個(gè)不愿多說(shuō)話的孩子。

　　回顧J的申請(qǐng)經(jīng)歷，Claire老師感慨萬(wàn)分。J的故事或許能讓我們相信：在這個(gè)處處充滿了殘酷競(jìng)爭(zhēng)的世界，只要你足夠善良、勤奮、堅(jiān)持，總會(huì)找到你的容身之處。

　　也許你的孩子也與J一樣，擁有一個(gè)安靜內(nèi)斂的靈魂。不要擔(dān)心，安靜內(nèi)斂并沒有什么不好，更不是什么缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要去強(qiáng)迫孩子改變，因?yàn)檫@只會(huì)讓孩子痛苦，亦不能保證一個(gè)令人歡喜的結(jié)局。

　　走進(jìn)孩子的心里去看一看，聆聽他們內(nèi)心的聲音，發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，理解他們的追求與熱愛，給予他們足夠的肯定與支持，讓他們成為更好的自己。