小學(xué)數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷

　　在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人，他們以打獵為生。可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開(kāi)，否則就會(huì)有人餓死。

　　但是在分食物的時(shí)候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人分到相同數(shù)量的食物以后，還會(huì)剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來(lái)的人們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)。

　　舉個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)吧！比如有八個(gè)人，他們打了二十只小兔子，一個(gè)人分到兩只，還會(huì)剩下4只。這樣，我們就可以列出算術(shù)式：

　　20÷8＝2……4。那么，“……”后面的“4”就表示剩下的小兔子的數(shù)量，我們就把它叫做“余數(shù)”。