我們這代人，很多人生活是這樣的：選專業(yè)是瞎挑的，找工作是瞎找，或父母亂塞的，然后悲傷的人生模式開啟：

　　工作嘛，就一謀生手段：路上就沒精打采，坐下就消磨時(shí)光。有開心的時(shí)刻嗎？有——臨下班前一小時(shí)！一下班，快樂就消失殆盡，回家倒頭往沙發(fā)一擱，玩手機(jī)，打游戲，看電視。。。這樣打發(fā)日子、應(yīng)付生活的人生真悲傷。

　　工作，生活都沒有興趣可言的人生挺悲哀。

　　但你如果職場工作充滿熱情，私人生活豐富多彩，那一定是有自己人生興趣的——即使小時(shí)候未必參加過什么興趣班。興趣像一支小火把，點(diǎn)亮了生活。

　　我們這代人對(duì)娃“興趣培養(yǎng)”的理解還很樸質(zhì)，公式如下：

　　興趣=興趣班

　　這是不對(duì)的。

　　正解應(yīng)該是：

　　1.興趣的發(fā)現(xiàn)（2歲起，隨著成長會(huì)不斷出現(xiàn)新的興趣）

　　2.興趣的啟蒙（5-6歲）

　　3. 相關(guān)技能培養(yǎng)（7歲后）

　　4.能力的建立（10歲后）

　　5. 價(jià)值的輸出（青春期后）

　　興趣=興趣班為什么不對(duì)呢？

　　第一，由于家長都是給了錢就要看效果的實(shí)在生物，所以機(jī)構(gòu)也只好配合，你要看什么給你看什么，“興趣班”大多集中在“3.技能的培養(yǎng)”上。

　　于是，所謂的“興趣的發(fā)現(xiàn)、啟蒙”就變成了娃像鴨子跟著大隊(duì)，學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，作秀做形式為主。找到點(diǎn)亮人生的火把的主要目的？——鬼才關(guān)心�。�

　　第二，“興趣班”是商業(yè)把“大部分人的需要”處理而成的批量化“產(chǎn)品”——鋼琴、畫畫、跳芭蕾，你就算把做木工捏彩泥等最偏門的也算進(jìn)去吧——它涵蓋的“興趣種類”還是非常少。

　　所以，有次DrBing問大家小時(shí)候?qū)W了那么多才藝現(xiàn)在如何，很多回答是“然并卵”�？�！一開始姿勢就不正確啊~

　　今天DrBing講講發(fā)現(xiàn)和啟蒙興趣的正確姿勢。