總聽到有些孩子抱怨：“上學(xué)有什么意思嘛，根本就沒幼兒園好玩！”“一上學(xué)就學(xué)拼音，有哪本書是用拼音寫的？”“學(xué)算術(shù)又有什么用，買東西交多少錢售貨員說了算！”很明顯，孩子對上學(xué)不感興趣！

　　本應(yīng)該對各種新鮮事物充滿了好奇心的孩子，怎么會對上學(xué)不感興趣呢？是學(xué)校的課程對孩子沒有任何吸引力，還是孩子的學(xué)習(xí)興趣被人為地破壞掉了？

　　在注重早期智力開發(fā)的今天，家長們在孩子很小的時候就開始不遺余力地對其進行智力開發(fā)，生怕孩子輸在起跑線上。

　　但他們卻不知道，孩子贏得的可能只是短暫的輝煌，失去的卻是更為寶貴的東西：對學(xué)習(xí)的熱情，對世界的好奇。

　　我們都知道，興趣是最好的老師。調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。

　　然而，孩子的興趣是否真的被調(diào)動起來？當(dāng)孩子的興趣點和大人的要求不一致時怎么辦？當(dāng)孩子的興趣轉(zhuǎn)移了又怎么辦？究竟該如何培養(yǎng)孩子積極持續(xù)的興趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　學(xué)習(xí)興趣濃厚的孩子主要有如下表現(xiàn)

　　◎有強烈的探索欲望，想要進一步了解客觀事物，會調(diào)動一切已有知識經(jīng)驗來進行學(xué)習(xí)。

　　◎有較強的堅持性、專注力，對于一件事情可以長時間地關(guān)注。

　　◎勇于嘗試、不怕失敗，在不斷探索中力求找到答案。

　　◎能進行自我調(diào)節(jié)，不斷調(diào)整任務(wù)難度，使興趣更具有持久性，且能夠不斷提高。

　　◎能夠通過學(xué)習(xí)活動本身對自己進行獎賞和鼓勵，學(xué)習(xí)過程本身就是一種滿足。

　　孩子如果對學(xué)習(xí)活動感興趣，學(xué)習(xí)就主動，學(xué)習(xí)效果也好，久而久之形成了良性循環(huán)，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會越來越高，還能夠享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，當(dāng)然也就會取得較好的學(xué)業(yè)成績。