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　　李有毅，北京市第十二中學(xué)校長，數(shù)學(xué)特級教師，第十三屆全國政協(xié)委員。先后被授予全國先進(jìn)工作者、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖?ldquo;三八”紅旗獎?wù)�、全國教育杰出貢獻(xiàn)校長等榮譽(yù)稱號。

　　8月22日，全國唯一以錢學(xué)森命名的中學(xué)——北京市第十二中學(xué)（以下簡稱十二中）錢學(xué)森學(xué)校正式啟用新校區(qū)。至此，十二中已經(jīng)成為一個擁有7個校區(qū)、在校師生6000余人，學(xué)段貫穿學(xué)前至高中的集團(tuán)校。談到學(xué)校的發(fā)展成就，校長李有毅一開口就把功勞歸功于傳承與創(chuàng)新。2006年，已經(jīng)在教學(xué)副校長崗位上走過7個春秋的李有毅，被委以重任，成為十二中的校長。在傳承學(xué)校自1934年創(chuàng)建以來的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，她逐步建立起“真善美”辦學(xué)體系。

　　求真崇善，成就唯美之師

　　“我們的教育太需要好學(xué)校了，一所好學(xué)校就必須有一批好教師。”在李有毅看來，“好”就是“唯美”——非常完美，好教師就是“唯美”的教師。

　　“想進(jìn)十二中當(dāng)教師并不容易，我決不讓任何人在招教師上‘開后門’。”李有毅介紹，學(xué)校對于招教師有很嚴(yán)格和規(guī)范的“招兒”，學(xué)科組組考，招生小組考核，校領(lǐng)導(dǎo)面試，最后集體決定，層層把關(guān)，這么多年來學(xué)校在招教師上沒有出現(xiàn)任何問題。

　　把好進(jìn)口關(guān)只是個開始，更重要的是培養(yǎng)。經(jīng)過科學(xué)而又高端的論學(xué)班、定期的自我研究與同伴互助、專家培訓(xùn)講座以及成果匯報(bào)等，最后學(xué)校給新教師一個綜合考核評價，通過這一系列程序驅(qū)動青年教師快速成長。

　　學(xué)校把青年教師推到一線，給他們制定了3年或5年成長規(guī)劃。每位青年教師除了承擔(dān)正常的教學(xué)任務(wù)之外，都有第二任務(wù)。比如，帶一個興趣小組或社團(tuán)，自己開發(fā)一門課，給學(xué)生開大講堂等。

　　近年來，學(xué)校教師隊(duì)伍中人才輩出，現(xiàn)有正高級教師5人，在職特級教師26人。對于這批相對比較優(yōu)秀和成熟的教師，學(xué)校分層制定培養(yǎng)工作，如特級教師有“七個一”工程，骨干教師有“五個一”工程等。

　　“看上去，李校長精力總是那么充沛，實(shí)際上她的身體也不太好……但在工作當(dāng)中展現(xiàn)給我們的，永遠(yuǎn)都是精力特別充沛、底氣特別足的樣子。”學(xué)校宣傳中心主任王連東說，“看到校長都這么拼，教師能不拼嗎？今年暑期，很多中層干部和教師都自發(fā)到學(xué)校加班。”

　　“作為校長，第一要率先垂范，第二要有先進(jìn)的理念。在整個治校過程當(dāng)中，我覺得學(xué)校里的任何事情，都應(yīng)該追求它的最高境界。”李有毅歷來提倡的是低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　“十二中已經(jīng)連續(xù)3年高考重點(diǎn)上線率達(dá)100%。”每到學(xué)校取得好成績時，李有毅一再告誡教師，得之不喜，失之不憂，要有一顆平常的心。“取得好成績，在欣喜之余，我總會尋找其中的不足，因?yàn)閺膩頉]有任何一件事做得十全十美。”李有毅說。

　　“塑造唯美之師，學(xué)校干部必須以身作則，教師要做到上善若水。”李有毅對教師的要求也很高，對教師工作中的差錯或者不到位之處，她絕對不留私情。教師們常說，“校長的眼里不揉沙子”，也有很多人勸她，“你不要去批評人了，也不要把什么責(zé)任都往自己身上攬”。但李有毅認(rèn)為，當(dāng)干部首先要把責(zé)放在第一位，干部的責(zé)在前，在崗位一天就要認(rèn)真履行。