中國(guó)人的教育方式太含蓄，所以孩子們?cè)谌穗H交往中連禮貌用語都不能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，常常因?yàn)楹π叩仍�因被貼上不懂禮貌的標(biāo)簽。孩子吸收知識(shí)是一個(gè)潛移默化的過程，所以家長(zhǎng)在日常生活中的言行很重要，想讓孩子懂禮貌，我們家長(zhǎng)也需要身體力行才行。

　　一、看看身邊一些孩子的不禮貌行為

　　這個(gè)社會(huì)是一個(gè)人與人交流的社會(huì)，但是孩子不懂禮貌的行為往往讓雙方很尷尬，下面是一些小朋友經(jīng)常出現(xiàn)的行為，您的孩子有類似的經(jīng)歷嗎？

　　1、就是不跟陌生人打招呼。

　　在小區(qū)里遇到鄰居?jì)寢寧е?歲的兒子在玩耍，上前跟鄰居?jì)寢尯�暄了幾句后，鄰居招呼小男孩跟我打招呼，沒想到小男孩頭也不抬地?cái)[弄自己的玩具車，像是沒聽到媽媽的話似的。我感到很尷尬，只能跟鄰居說有事要辦，匆匆走了。

　　2、公共場(chǎng)所吵鬧不休。

　　公交車上，5歲大的小男孩一會(huì)兒扯著嗓子喊爸爸，一會(huì)兒在公交車上跑來跑去，有時(shí)因?yàn)楣�交車剎車，小男孩還會(huì)撞到?jīng)]有座位的乘客，乘客面露不耐煩的情緒，男孩的爸爸只顧著看著孩子會(huì)不會(huì)摔著，壓根就擋不住孩子上躥下跳。

　　3、口直心快很尷尬。

　　朋友看到公園里一個(gè)3歲的小女孩很可愛，就想上去逗一逗。于是跟小女孩說：“叫一聲姐姐，姐姐給糖給你吃，好不好？”沒想到小女孩說了一句：“壞人，長(zhǎng)得好丑。”蹭一下就跑到她爸爸媽媽那邊去了。朋友好不尷尬。

　　看到上面的尷尬情景，我們的家長(zhǎng)可能都暗暗捏了把汗。熊孩子們不懂禮貌也就罷了，卻把大人之間的關(guān)系也越搞越糟。雖然這是每個(gè)孩子必經(jīng)的過程，我們?nèi)匀豢梢蕴崆白鲆恍┡�力，讓孩子成為彬彬有禮的小紳士、小淑女。

　　二、我們?cè)鯓幼尯⒆釉诓煌瑘?chǎng)所懂禮貌呢？

　　家長(zhǎng)對(duì)于孩子的禮貌教育其實(shí)可以貫穿在生活的方方面面，在生活的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子懂禮貌的意識(shí)，這樣才能事半功倍，將禮貌的概念循序漸進(jìn)地灌輸?shù)胶⒆拥拇竽X中，不至于讓孩子在公共場(chǎng)所出洋相。下面就是小編整理總結(jié)的一些教導(dǎo)孩子在不同場(chǎng)所懂禮貌的小方法，如果您有更好的建議，歡迎分享交流。

　　1、最基本的禮貌用語的運(yùn)用。

　　說起禮貌用語，我們印象最深刻的恐怕就數(shù)“請(qǐng)”和“謝謝”了。所以我們?cè)诮毯⒆訉W(xué)會(huì)懂禮貌之前，最先要做的一件事就是讓孩子理解“請(qǐng)”和“謝謝”這兩個(gè)詞的意義，所謂“磨刀不誤砍材工”就是這個(gè)意思。

　　一般在孩子周歲之后，我們就可以有意識(shí)地想孩子運(yùn)用“請(qǐng)”和“謝謝”這兩個(gè)詞了，或者是與孩子的直接交流，或者是在孩子在場(chǎng)的情況下您與他人的交流都可以有意識(shí)地多說“請(qǐng)”和“謝謝”，讓這兩個(gè)詞潛移默化地停留在孩子的記憶中。也許某一天，您就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子自己就能清晰熟練地運(yùn)用“請(qǐng)”和 “謝謝”這兩個(gè)禮貌用語了。