2018年小學(xué)五年級(jí)閱讀練習(xí)題：《書憤》

　　書憤

　　陸游

　　早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

　　樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

　　塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

　　《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。

　　【閱讀訓(xùn)練】：

　　一、

　　1.簡(jiǎn)要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。(2分)

　　2.“塞上長(zhǎng)城”引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟(jì)的典故�；实垡�?dú)⑺�，他說：“自毀汝萬里長(zhǎng)城。”“出師一表真名世”引用了三國時(shí)(人名)的典故。(1分)

　　3.本詩圍繞哪個(gè)字展開，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　二、

　　1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的? (作者"懷"什么"古")

　　2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

　　3.運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)

　　三、

　　1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?

　　2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山 (詩歌的倒裝性)

　　這一聯(lián)憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時(shí)他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山

　　這里暗示了詩人什么樣的愿望?

　　這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎?

　　3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點(diǎn)嗎?你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩句嗎?

　　4. 如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?