如何提升學生英語閱讀水平

　　(1)選擇閱讀材料

　　選擇好的閱讀材料很重要，在普通學校高一下學期，可以給學生補充故事類的材料，如《新概念英語》，高二高三可以閱讀報刊類材料、編輯新聞等。

　　在英語閱讀題的練習上，也要精益求精，選擇可靠的內(nèi)容，例如《酷咖英語》。

　　(2)制定閱讀計劃

　　教師在使用課外閱讀材料時，要注意所選材料內(nèi)容的難易程度，遵循先易后難的原則。需要對每階段的課外閱讀做詳細的規(guī)劃，

　　(3)培養(yǎng)自主閱讀能力

　　隨著英語閱讀的深入，教師要引導(dǎo)學生變消極的接受性思維為積極的評判性思維，敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn)，在有事實、有根據(jù)、有分析的基礎(chǔ)上建立自己的觀點;評論報紙上的某一部分內(nèi)容時，可以用日記、讀后感的形式呈現(xiàn)，培養(yǎng)自主學習能力和運用語言的能力。

　　(4)開發(fā)其他閱讀資源

　　英語電影、英文歌曲、互聯(lián)網(wǎng)等，從而進一步增強學生的英語閱讀興趣沒提高學生的英語閱讀能力和學習效果�？傊�，有效提高學生的學習能力和學習成績，培養(yǎng)和提供高中生英語閱讀能力要貫穿整個高中英語教學。