奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 說(shuō)課稿 > 小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿 > 正文
2019-01-26 16:34:07 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版語(yǔ)文 六年級(jí)下冊(cè) 說(shuō)課稿
環(huán)節(jié)三:感悟“盧溝橋事變”的起因
1、學(xué)生自讀第1自然段,這段話告訴我們什么?抓住“侵占,蠶食,妄圖把侵略的魔爪伸向全中國(guó)”引導(dǎo)學(xué)生了解日寇急于吞滅我國(guó)的狼子野心和“盧溝橋事變”的起因。
2、扣住“咽喉要道”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)盧溝橋的重要地位,為感悟后文所描寫的中國(guó)軍民同仇敵愾奮力守橋的英勇精神做好鋪墊。
3、指導(dǎo)學(xué)生感情讀好這段話。
環(huán)節(jié)四:布置作業(yè),指導(dǎo)書寫
根據(jù)先正字音、教師示范、學(xué)生描紅、仿寫的步驟指導(dǎo)書寫。注意“妄”字的寫法。
下面,我著重說(shuō)一說(shuō)我第二課時(shí)的教學(xué)思路
課時(shí)二分為4個(gè)環(huán)節(jié):
環(huán)節(jié)一:復(fù)習(xí)導(dǎo)入,再現(xiàn)情景
1、 教師出示課文第一幅插圖
2、 通過(guò)橋面的坑坑洼洼,引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)年戰(zhàn)斗的激烈和守橋士兵的英勇頑強(qiáng)。以此再現(xiàn)文章的主要情景,讓學(xué)生回憶起該篇課文的主要內(nèi)容。
環(huán)節(jié)二:品詞析句,讀中悟情
感悟“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)
1、 學(xué)生默讀2~5自然段,請(qǐng)學(xué)生用筆圈畫出描述敵我雙方舉動(dòng)的關(guān)鍵詞,并說(shuō)說(shuō)課文是如何通過(guò)具體的描述來(lái)表現(xiàn)日軍的險(xiǎn)惡用心和中國(guó)軍民誓死衛(wèi)國(guó)的抗?fàn)幘竦?做好旁注?/p>
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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