北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分一分（一）》說課稿

　　一、說教材

　　分一分(一)是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊）第五單元53--55頁的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)是學(xué)生在已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，無論在意義上還是在讀寫方法上以及計(jì)算上，它們都有很大的差異。教材把認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)作為一個(gè)單元，足以說明學(xué)生建立分?jǐn)?shù)這個(gè)概念需要一個(gè)過程，同時(shí)對分?jǐn)?shù)意義的理解也是有一定的難度的。所以在學(xué)習(xí)時(shí)我創(chuàng)設(shè)了具體生動(dòng)的教學(xué)情境，來激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。三年級(jí)學(xué)生已具有了一定的整數(shù)知識(shí)，本課是在學(xué)生掌握“平均分”的概念和對除法意義認(rèn)識(shí)以及對稱圖形相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的。學(xué)生在正式學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)以前，已經(jīng)會(huì)運(yùn)用“一半”這樣的詞語，只是還不曾提升到要用什么符號(hào)來表示它們。在豐富的生活資訊中，一部分學(xué)生是見過，聽過，接觸過簡單的分?jǐn)?shù)的。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性；會(huì)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。

　　2.會(huì)用折紙、涂色等方式表示簡單的分?jǐn)?shù)。

　　3. 激發(fā)學(xué)生的探索欲望、活躍學(xué)生的思維，更深入的理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，使學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)讀寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步理解分?jǐn)?shù)的意義。