6、《畫(huà)雞》作者唐寅，( )( )紅冠( )( )裁，( )( )( )( )( )將( )。( )( )不敢輕言( )，一叫( )( )( )( )( )

七、給下面的句子排排隊(duì)

( )我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。

( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

( )爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

( )我和爸爸正在菜園里拔草。

( )我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。

八、閱讀理解

送 溫 暖

小猴子生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)醫(yī)院看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛奶，小白兔送來(lái)了青菜。百靈鳥(niǎo)唱起了歌：“祝你快快好起來(lái)!”小黃鸝也亮開(kāi)了嗓子：“愿你早日回到我們中間來(lái)。”小猴子看著滿屋子的小伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。

1.填空。

( )生病住院了，( )、( )、( )、( )、( )來(lái)看他。

2.小猴子為什么流下了眼淚?

3.讀了短文，你懂得了什么?

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新人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

she?nɡ bi?nɡ yi? shenɡ ɡuo? jia? zhu? fa?nɡ

pa? xi?nɡ ni?n ha?o qi?nɡ ca?o ho?u ɡe?n

zhuo? yu? xia? zhu? ke? pa? niu? ya?nɡ

二、組詞。

氣( )奇( )嚇( )找( )

捉( )進(jìn)( )近( ) 捉( )

三、選擇正確的讀音畫(huà)“—”。

熊貓(xi?nɡ xio?nɡ) 扔掉(re?nɡ ro?nɡ )

甩掉(sha?i shua?i ) 亮晶晶(di?nɡ ji?nɡ)

四、寫(xiě)出下列字的偏旁部首。

近--( ) 朵--( ) 居--( )

角--( ) 包--( ) 常--( )

采--( ) 因--( ) 吃--( )

五、你能用線將下列的詞語(yǔ)正確地連接起來(lái)嗎?

輕輕的 貝殼 機(jī)靈的 頭發(fā)

雪白的 步子 碧綠的 小鳥(niǎo)

青青的 小草 烏黑的 葉子

懶洋洋地 說(shuō) 美麗的 松果

慢吞吞地 走進(jìn)來(lái) 可口的 問(wèn)題

興沖沖地 曬太陽(yáng) 透明的 翅膀

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。

(1)我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

一邊 。

(2)李老師正忙著改作業(yè)呢! ( )正 。

(3)天氣漸漸熱起來(lái)。

漸漸 。

七、課文原文填空。

1、小蟲(chóng)子說(shuō)：我們( )( )有七個(gè)半點(diǎn)，就像( )( )( )( )，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)。

2、不久，棉花姑娘的病好了，( )( )了( )( )( )( )的葉子，吐出了( )( )( )( )的棉花。

3、兔子領(lǐng)子大家( )( )湖邊。( )( )( )( )一個(gè)木瓜從( )( )( )樹(shù)上掉( )湖里，咕咚!

4、《畫(huà)雞》作者唐寅，( )( )紅冠( )( )裁，( )( )( )( )( )將( )。( )( )不敢輕言( )，一叫( )( )( )( )( )

八、閱讀理解。

(一)

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有( )句。

2、寫(xiě)桃子長(zhǎng)得好的詞是( ) 。

(二)

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服�？煜掠陼r(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有( )句話。寫(xiě)了云姑娘( )傍晚和( )時(shí)穿著不同顏色的衣服。

2、用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

九、看圖寫(xiě)話。