日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:奧數(shù) > 小學(xué)試題庫 > 學(xué)科試題 > 小學(xué)語文 > 正文

2019年四年級(jí)語文課內(nèi)閱讀訓(xùn)練與答案(4)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-17 13:36:49

智能內(nèi)容

3、 “幾千幅畫沒有那兩幅是相同的”說明畫( 多且內(nèi)容各異 )。

4、請(qǐng)用橫“ ”畫出各段中的過渡句。在文章中起(承上啟下的過渡)作用。點(diǎn)明(游覽的行蹤)。

5、第一段中,有些動(dòng)詞記述了游覽的過程,請(qǐng)寫出來:(進(jìn)了)、(繞過)、(來到)。第二段中用(走完)、(來到)。第三段用(登上)、(站)。

6、畫“ ”的句子運(yùn)用了(列數(shù)字)的說明方法。

7、第二段 了來到(萬壽山腳下),看到(佛香閣)和(排云殿)。觀察順序是(從上到下)。

8、第三自然段 站在(佛香閣的前面)看到的頤和園的景色。分別寫了(樹叢)、(屋頂)、(宮墻),重點(diǎn) (顏色),突出(色彩的美麗)。

9、聳立的意思是:(高高的直立),從“聳立”這個(gè)詞中能 到(佛香閣的高大),從“一排排”這個(gè)詞中能 到(排云殿占地面積大)。

10、作者在寫“佛香閣”和“排云殿”時(shí)用了相同的寫法:都是先(具體 特點(diǎn)),再(點(diǎn)明名稱)。

11、第三自然段中畫線的句子寫出了( 昆明湖 )的美景,第一句先寫了( 靜態(tài) )時(shí)的美,第二句寫了( 動(dòng)態(tài) )時(shí)的美。作者運(yùn)用比喻的修辭方法和動(dòng)靜結(jié)合的寫法來 昆明湖“靜”和“綠”的特點(diǎn)

12、 從“滑”字能 到什么?換成“劃”字好嗎?為什么?

答:更加突出了昆明湖的“靜”。與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托,一靜一動(dòng),更加突出了湖水的靜。不好。因?yàn)?ldquo;滑”指在表面滑過,“劃”指在水中劃過,“滑”字更能體現(xiàn)湖水的靜。

13、作者根據(jù)( 游覽 )順序先后游覽了( 長廊 )、( 萬壽山 )、( 昆明湖 ),幾處景物的特點(diǎn),都突出了景色( 美 )。課文的開頭和結(jié)尾( 呼應(yīng) ),表達(dá)了作者的( 對(duì)頤和園的贊美 )之情。

14、課文運(yùn)用動(dòng)詞體現(xiàn)游覽的順序:進(jìn)了(頤和園的大門)-〉繞過(大殿)-〉來到(有名的長廊)-〉走完(長廊)-〉來到(萬壽山腳下)-〉登上(萬壽山)-〉……(從萬壽山)下來-> (長長的石橋)……

合理運(yùn)用“比喻”、“擬人”、“排比”等修辭方法,把景物特點(diǎn)寫具體、形象。

15、” 游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡”的句子中通過 “游船、畫舫”反襯出昆明湖的(靜的特點(diǎn))

16、選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

答:本文通過對(duì)北京頤和園的湖光山色、亭臺(tái)樓閣、長廊、石橋等景物的 ,表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。

17、畫舫:裝飾華美的專供游人乘坐的船。隱隱約約:看起來或聽起來不很清楚,感覺不很明顯。姿態(tài)不一:樣子各不相同。蔥郁:蔥蘢。聳立:高高的直立。金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗,光彩奪目。神情氣爽:形容人頭腦清醒,精神爽快。

18、縮寫句子: (1)、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。(2)、一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。(3)、蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

第二十課《古詩兩首》

1、 默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。

2、 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是( 唐 )朝的( 李白 )。在詩中( 李白 )(誰)送( 孟浩然 )(誰)去( 廣陵 )(地方)。詩的前兩句( 敘事 ),后兩句( 寫景 )。(寫景、敘事)這首詩 了( 春天送別好友時(shí)的情景 ),表達(dá)了詩人( 對(duì)朋友的依依惜別 )的思想感情。

3、 《送元二使安西》的作者是( 唐 )朝的詩人( 王維 )。這首詩描繪的是( 王維 )在( 渭城 )送( 元二 )去( 安西 )的情景。詩中(“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”)表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。從( 青青 )、( 柳色新 )兩個(gè)詞語可以看出詩人送別朋友的時(shí)間是( 春 )季節(jié)。

4、 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》在內(nèi)容上的共同之處是( 都是送別朋友,表達(dá)對(duì)朋友依依不舍之情 )。

第二十一課《搭石》

搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,在在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石頭,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。,每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

1、這兩段話圍繞那句話寫的?用“ ”劃出來。

2、說說你對(duì)“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。

答:走搭石是要走得快才能保持平衡,過橋時(shí)不能太急,要慢一點(diǎn)兒。

3、從文中劃線部分的句子可以看出那里的人們( 友好、團(tuán)結(jié) )

4、用“ ”畫出“給人畫一般的美感”的句子。

第二十二課《跨越海峽的生命橋》

1 1999年9月22日,早晨7時(shí)30分,陽光灑滿了美麗的杭州市,桂樹還沒有開花,晨風(fēng)中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣。

2小錢靜靜地躺在病床上,燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個(gè)剛滿18歲的年輕人,患了嚴(yán)重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個(gè)合適骨髓的人。小錢是幸運(yùn)的,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備:11010802027854

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 . All Rights Reserved.