3.書寫生字我能行。
出示生字（課件出示）郵 遞 員 原 車 禮 黃 叔 局
�。�1） 自己讀一讀，指名讀，讀準(zhǔn)音。
（2） 指導(dǎo)書寫。
課件出示這些字的筆順（可以動畫效果一筆一筆展現(xiàn)）
教師范寫相機(jī)重點(diǎn)指導(dǎo)“原、遞、車”：
“原”半包圍結(jié)構(gòu)，撇要寫長，里面是“白+小”。
“遞”的也是半包圍結(jié)構(gòu)，注意書寫筆順，先寫“弟”，再寫“辶”。
“車”的筆順是：橫、撇折、橫、豎。
--學(xué)生描紅，練寫。（課件出示）：（課件出示坐姿圖和握筆姿勢圖。強(qiáng)調(diào)坐姿，頭正、身直、臂開、足安。）教師巡視指導(dǎo)。寫完后自己對照例字，不滿意的再練寫一個，教師反饋，寫正確，寫整潔。
（3）自己采用一看、二寫、三對照的方法練寫其余的字。書寫《習(xí)字冊》生字，端正寫字姿勢，做到正確、整潔。
�。�4）展示學(xué)生書寫作品，集體評議，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。（對照自己的字能做到正確，整潔的就加顆星。）
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1.打開新課堂完成讀拼音寫詞語。（自己完成后，同位互改，同位認(rèn)為寫得滿意加一顆星。教師展評，鼓勵學(xué)生寫正確，寫整潔。）
2.教師小結(jié)：小組成員數(shù)一數(shù)自己得到的星，加起來最多的小組，被評為學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組。
