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2019-02-27 21:56:19 下載試卷 標簽:部編版語文 二年級下冊 教案設計
3.書寫生字我能行。
出示生字(課件出示)郵 遞 員 原 車 禮 黃 叔 局
�。�1) 自己讀一讀,指名讀,讀準音。
�。�2) 指導書寫。
課件出示這些字的筆順(可以動畫效果一筆一筆展現(xiàn))
教師范寫相機重點指導“原、遞、車”:
“原”半包圍結(jié)構(gòu),撇要寫長,里面是“白+小”。
“遞”的也是半包圍結(jié)構(gòu),注意書寫筆順,先寫“弟”,再寫“辶”。
“車”的筆順是:橫、撇折、橫、豎。
--學生描紅,練寫。(課件出示):(課件出示坐姿圖和握筆姿勢圖。強調(diào)坐姿,頭正、身直、臂開、足安。)教師巡視指導。寫完后自己對照例字,不滿意的再練寫一個,教師反饋,寫正確,寫整潔。
�。�3)自己采用一看、二寫、三對照的方法練寫其余的字。書寫《習字冊》生字,端正寫字姿勢,做到正確、整潔。
�。�4)展示學生書寫作品,集體評議,引導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。(對照自己的字能做到正確,整潔的就加顆星。)
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1.打開新課堂完成讀拼音寫詞語。(自己完成后,同位互改,同位認為寫得滿意加一顆星。教師展評,鼓勵學生寫正確,寫整潔。)
2.教師小結(jié):小組成員數(shù)一數(shù)自己得到的星,加起來最多的小組,被評為學習優(yōu)勝小組。
來源:網(wǎng)絡資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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