2.學(xué)習6-12自然段

　　（1）第二年春天，在鼴鼠家到松鼠太太家的路上發(fā)生了什么？

　　（通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。）

　　這條開滿鮮花的小路是怎么樣的？你從文中哪些詞語看出？

　　（絢麗多彩、五顏六色、花香撲鼻、花朵簇簇）

　　這些詞語是什么意思呢？誰來說一說？

　　鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解，充分發(fā)揮想象去說。

　　出示：門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。

　　仿寫：房子旁邊

　　山坡上

　　（2）刺猬太太和狐貍太太看到門前的小路上開滿這么美的花，分別是怎么說的？鼴鼠又是怎么回答的？

　　出示：

　　刺猬太太驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”

　　狐貍太太奇怪地說：“這是誰在我家門前種的花？真美��！”

　　鼴鼠先生回答道：“我不知道！”

　　指導(dǎo)朗讀：用驚喜的語氣讀出刺猬太太、狐貍太太的贊嘆之情，讀出鋪滿鮮花的小路的美。