孔子說，暫時之者不如好之者好之者，不如樂之者。百度對于興趣一直給出的定義時，興趣是指個體以特定的事物活動，何人為對象所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性選擇性的態(tài)度和情緒。每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先的注意和積極的探索并表現(xiàn)出心馳神往。例如，如果一個人對美術(shù)感興趣，他就會對各種油畫美展攝影認(rèn)真地觀賞評點(diǎn)最好的作品進(jìn)行收藏模仿。請老師指導(dǎo)音樂會。他對感興趣的事，我是自覺自愿的。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，他可以使人集中精力去獲得知識并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的工作。

　　今中午許多做出了杰出成就的人，他們的事業(yè)往往萌發(fā)于青少年時代的興趣中。人生興趣開拓的道路走下去，找到自己事業(yè)成功的路徑。著名的科學(xué)家達(dá)爾文由于一次考察對某個島上有著奇特外形的動物產(chǎn)生興趣，他沿著興趣進(jìn)行更深的研究，用了二十二年的時間寫成了物種起源一書，提出了進(jìn)化論推翻了多少年以來，世界上一切生物都是上帝創(chuàng)造的這個說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍的探討，也許我們至今仍信奉著神的創(chuàng)造。有一家雜志曾勇中日計(jì)算冥思苦想為標(biāo)題。介紹了諾貝爾獎得主著名的物理學(xué)家楊振寧的研究。

　　楊振寧對這個說法很有意義，他說不同意的就是這個孔字什么叫苦呢。有因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢�，這才叫。研究物理是沒有苦的概念的。物理學(xué)是非常吸引人的只有我對物理有了興趣，我就會被他那種不可抗拒的力量所吸引。其實(shí)做什么不是這樣的。同一個班的學(xué)生，我希望能學(xué)和希望，我能學(xué)的，這就是主動和被動的兩種截然不同的效果。你心理學(xué)家檢驗(yàn)人擁有良好的心態(tài)和強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會一。如泉涌般源源不斷，那么結(jié)果會事半功倍。

　　用一張愁眉苦臉去探討就像對一部機(jī)器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出還能弄巧成拙，報紙雜志電視，網(wǎng)絡(luò)上慘不忍睹的時間一律發(fā)生，因被逼著學(xué)習(xí)而跳樓結(jié)束了大好的青春年華。因?yàn)楸诩堧婁撉賰毫挚献詺垼�手臂擺脫約束獲得自由。究其原因，這就是有興趣和無興趣的差別，那我鼓勵女兒畫畫為例吧。每到周日我們家都要按時吃完中午飯，因?yàn)橄挛缗畠阂�去美術(shù)培訓(xùn)班畫畫。開始的時候老師說他上課坐不住畫一會兒就要下周溜達(dá)溜達(dá)。那么小的孩子怎么慣了，一下子又在做微商四十分鐘肯定會累，會難受。

　　于是我在鼓勵他堅(jiān)持的同時帶他出去玩分散他的痛苦。功夫不負(fù)有心人，在學(xué)畫的第二年也就是長五歲的時候有一天老師通知開家長會，在那里看，不光有家長還有聽課的老師，只聽老師講這次的比賽中我們班的某某同學(xué)獲得了全國二等獎。我扭頭看去是一個個子小小的文靜的小姑娘，坐在他旁邊的同樣是一個文靜的女士。顯然那是小姑娘的媽媽，她睜大眼仔好的，看著小姑娘。我想我的眼睛一定是黃了，于是要著牙，小時候?qū)ε畠赫f。這幾天媽媽不陪養(yǎng)個閨女。

　　這時候老師又在點(diǎn)評一副話我才頭一看什么呀，藍(lán)不藍(lán)紫不紫的花的不怎么樣。我正想著訥老師說。這幅畫是全國一等獎什么我簡直不敢相信自己的眼睛就是花的呀。女兒說，這是我畫的我說你別騙我了，不可能。真的是我畫的女兒肯定地說。這時老師走了過來，拉著女兒的手。這就是這幅畫的作者，然后頒發(fā)了獲獎證書，這真的應(yīng)了女兒的話，我送她去畫畫兒的錢沒有打水漂。其實(shí)這還是老師引導(dǎo)的好，盡管我知道畫畫是孩子的天賦，但是沒有正確的興趣，引導(dǎo)孩子還是會走彎路，很慶幸女兒遇到一位好老師，孩子的興趣，就像一個小小的火種，而家長和老師的積極引導(dǎo)和小心呵護(hù)就是點(diǎn)燃孩子興趣之火燃燒的威風(fēng)。

　　而孩子感受成功的經(jīng)驗(yàn)可以增強(qiáng)孩子的自信心，同時使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。獲獎以后女兒畫畫的興趣更濃了。在孩子想打退堂鼓產(chǎn)生畏難情緒時適當(dāng)?shù)墓膭钍潜３趾⒆优d趣必不可少