二、教學(xué)新課

(一)教學(xué)第7題

1、談話：小朋友們看老師給你們出的第一題，先請(qǐng)小朋友們自己來(lái)完成。

2、交流討論：你是根據(jù)什么來(lái)寫(xiě)出商的?

(二)教學(xué)第8題

1、談話：你們看這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?你們會(huì)玩這樣的游戲嗎?我們來(lái)看看小青椒給我們出的題?

2、指名讀小青椒說(shuō)的話。

3、同桌互相對(duì)口訣。

4、老師說(shuō)一句8的乘法口訣，學(xué)生列兩道除法算式。

(三)教學(xué)第9題

1、談話：我們?cè)僖黄饋?lái)看看老師帶給你們的第二題。我給你們2 分鐘時(shí)間，看看哪位小朋友完成得又對(duì)又快?

2、學(xué)生獨(dú)立完成。

3、師生交流，教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生錯(cuò)誤率并分析原因，及時(shí)幫助糾正錯(cuò)誤。

(四)教學(xué)第11題

1、談話：最后是小蘿卜給你們出的題?請(qǐng)小朋友們看題，說(shuō)說(shuō)你想解決小蘿卜的問(wèn)題想抓住哪句話?

2、學(xué)生獨(dú)立列式。

三、作業(yè)：第10題

1、談話：接下來(lái)是老師給你們出的最后一題，先請(qǐng)小朋友們自己完成。

2、討論交流：你們想提醒小朋友們注意什么?(讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算時(shí)要看清運(yùn)算符號(hào)，上、下兩題用的乘法口訣不相同)

作業(yè)反饋及補(bǔ)缺

第三課時(shí)：練習(xí)課(練習(xí)七)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1、熟練運(yùn)用8的乘法口訣，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度。

教、學(xué)具準(zhǔn)備：

小黑板、幻燈機(jī)

課堂作業(yè)：第2題;第9題。

教學(xué)過(guò)程與方法：

一、引入課題

二、指導(dǎo)練習(xí)

(一)教學(xué)第一題：

1、談話：我們看看小青椒又給我們帶來(lái)了什么題?

2、同桌互相從“一一得一”背到“八八六十四”

3、指名背誦。

(二)教學(xué)第二題：

1、談話：小狗熊和小猴子在比賽滾球，我們來(lái)幫助他們，看看誰(shuí)滾得快?

2、同桌每人做一個(gè)球上的習(xí)題，然后再互換，比比誰(shuí)的球滾得快。

3、教師把球畫(huà)到黑板上，師生交流結(jié)果。

(三)教學(xué)第三題

1、給學(xué)生2分鐘時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。做完后同桌相互檢查。統(tǒng)計(jì)做對(duì)的人數(shù)，指導(dǎo)做錯(cuò)的學(xué)生訂正。

(四)教學(xué)第四題

1、談話：仔細(xì)觀察插圖，看一看圖中告訴了我們哪些信息，要我們解決什么問(wèn)題，想想該怎樣列式計(jì)算，再填寫(xiě)算式。

2、學(xué)生獨(dú)立做題。

3、訂正時(shí)提問(wèn)：你為什么這樣計(jì)算?

(五)教學(xué)第5題

1、學(xué)生讀出條件，弄清題意，找出條件與問(wèn)題之間的關(guān)系后再來(lái)解決問(wèn)題。

2、最后鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)條件提出其他問(wèn)題，讓全班學(xué)生針對(duì)這些問(wèn)題，列出算式，計(jì)算出得數(shù)。

作業(yè)反饋及補(bǔ)缺

(六)教學(xué)第六題。

1、在黑板上出示第六題的四道題目。