教育部將治理“線下減負,線上增負”問題
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-14 15:10:10

本報北京3月12日電(中國青年報·中青在線 中國青年網(wǎng)記者 葉雨婷 張均斌 見習記者 張曼玉)近年來,學生課業(yè)負擔過重引起了社會的廣泛關(guān)注。今天,在十三屆全國人大二次會議第四場“部長通道”上,教育部部長陳寶生指出,減輕過重的課業(yè)負擔,不是不要課業(yè)負擔,而是不要“過重”的負擔。
陳寶生認為,減負涉及學校、老師、政府、家長等多方面。他說,學校要嚴控課程門類和總課時,嚴控課程容量和難度,嚴控非零起點教學;政府要在質(zhì)量標準等方面發(fā)力,從根本上解決課業(yè)負擔過重的問題;家長要有科學的教學理念,對孩子有合理預期;社會上不要傳播一些似是而非的教育理念,不能為不良機構(gòu)代言。
另外,針對目前有一些培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)移“陣地”,開到線上的問題,陳寶生表示:“原來叫做‘校內(nèi)減負、校外增負’,現(xiàn)在叫什么呢?‘線下減負,線上增負’。這是一個新問題,戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移了,陣地變化了,方式變異了。”
陳寶生說,去年2月,教育部聯(lián)合六個部門出臺了治理整頓校外培訓機構(gòu)的文件。從那時開始,教育部分四個階段進行綜合治理,共排查了40.1萬所培訓機構(gòu),搞清了底數(shù)。其中有27.3萬所培訓機構(gòu)是有問題、不合格的。已經(jīng)整治了27萬所,98.9%得到了整改。
陳寶生表示:“但是在整改的過程中出現(xiàn)了‘線下減負,線上增負’的問題,我們高度重視這個問題,已經(jīng)會同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件,不久后就會發(fā)布。在這個文件出臺之前,我們將比照線下治理的政策措施,對線上這些培訓進行規(guī)范。文件出臺之后,我們將和線下一樣,開展線上線下綜合治理,一定要把負擔過重的問題解決好。”
近年來,校園安全也是廣大學生和家長關(guān)注的熱點問題。陳寶生表示:“近幾年,教育部和公安部等部門密切配合,對校園安全問題進行綜合‘治病’。這是一個綜合征,所以治理必須協(xié)調(diào)配合,多部門發(fā)力。”
陳寶生說,經(jīng)過綜合治理,學校安全問題有了明顯改觀,F(xiàn)在,86%以上的中小學、幼兒園都已經(jīng)配備了保安員,70%以上安全防范體系建設(shè)達到了國家建設(shè)標準。這幾年重大死亡事故的人數(shù)每年平均下降10個百分點,其中溺水、交通、踩踏等事故死亡人數(shù)每年降低15個百分點,這說明校園安全形勢持續(xù)向好。
陳寶生說,與此同時,校園安全面臨著一些新挑戰(zhàn)、出現(xiàn)了一些新情況。因此,要從綜合治理的力量基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)三方面下功夫。還要配合有關(guān)部門,特別是和公安部開展“護校安園”活動。另外,要加強督導檢查和追責,把責任落實。
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