三、練一練

　　1、    師：這是什么？出示：一張畫有白玉蘭花的平面紙

　　師：我們上海的市花，它有多大？學(xué)生用今天的方法算一算并匯報。

　　2、    師：想一想，在我們身邊還有什么可以用今天的方法進行計算的？

　�。ń處熆蛇m當?shù)靥崾荆簩W(xué)�；顒拥募�祥物、學(xué)生出生時“腳印”、“手印”）

　　師：這里就有一張我校讀書節(jié)的吉祥物海豚“慧慧”的圖，它有多大？

　　小組計數(shù)，匯報

　　3、師：回家后再用今天的方法來計數(shù)。

　　四、總結(jié)：今天的收獲如何？

　　檢測練習(xí)：

　　板書：

　　樹葉的面積--不規(guī)則圖形的面積（估算）

　　方法：數(shù)格子先數(shù)整格，再數(shù)大于等于半格的算一格

　　注意：小于半格的可以舍去

　　課后反思：