1、    小丁丁先過來了，他和小胖開始分蛋糕。

　　2、    一個(gè)蛋糕兩人對(duì)半平分，每人可以分到多少蛋糕？（二分之一）

　　3、    現(xiàn)在小亞、小巧也來了，把一個(gè)蛋糕分一分，你們會(huì)怎樣分？

　　4、    小巧這樣分對(duì)嗎？

　　5、    學(xué)生交流討論。

　　6、    一個(gè)蛋糕應(yīng)該分成同樣大小的4份，每一份都是這個(gè)蛋糕的四分之一。

　　7、    小結(jié)：

　　這里強(qiáng)調(diào)的整體在分的時(shí)候，都應(yīng)該是等分。

　�。▽W(xué)生在表達(dá)的時(shí)候，是這個(gè)蛋糕的1/4，或者是1/4個(gè)蛋糕）

　　（二）對(duì)折圓紙片。

　　1、    請(qǐng)學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的圓紙片。

　　2、    先對(duì)折，然后打開，每一部分是圓形紙片的多少？二分之一

　　3、    再對(duì)折，然后打開，每一部分是圓形紙片的多少？四分之一

　　4、    再對(duì)折，然后打開，每一部分是圓形紙片的多少？八分之一

　　注意在折、讀、寫的時(shí)候，要把紙片打開，讓學(xué)生在過程中體會(huì)到1/2、1/4、1/8所顯示的整體與部分之間的關(guān)系。

　　5、    小結(jié)：一個(gè)整體平分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分就是整體的幾分之一。

　　象1/2、1/4、1/8這樣的數(shù)都叫做分?jǐn)?shù)。