二、鞏固練習(xí)。

　　師：說一說、寫一寫，在每一圖形中，涂色部分是整體的幾分之一？

　　1、    請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，然后把答案寫好。（播放媒體）P40第4題。

　　2、    學(xué)生討論交流。

　　3、    小結(jié)。

　　注意一般寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候總是先寫分母，再寫分子的。這四個(gè)小題都是關(guān)于面積性質(zhì)的等分。反映了整體－部分之間的關(guān)系。學(xué)生寫好答案以后，老師可以再問所寫的分?jǐn)?shù)表示什么含義，強(qiáng)調(diào)得到分?jǐn)?shù)的過程中應(yīng)表現(xiàn)出“等分的活動(dòng)”、“分成幾份”和“這樣的一份”三個(gè)要素。

　　三、拓展練習(xí)。

　　1、    判斷下列各圖中表示涂色部分的分?jǐn)?shù)是否正確，說說為什么？P40第5題。

　　2、    學(xué)生看圖后寫答案。

　　3、    交流討論。

　　4、    小結(jié)。

　　這個(gè)部分應(yīng)該讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的前提是等分，只有當(dāng)整體分成了相同大小的幾個(gè)部分，每個(gè)部分才是整體的幾分之一。

　　a)    第一小題是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有平分。

　　b)    第二小題是錯(cuò)誤的，也因?yàn)槭菦]有平分。

　　c)    第三小題是正確的。

　　d)    第四小題是正確的。

　　四、總結(jié)

　　師：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？你有什么收獲？