孩子的繪畫興趣與年齡有關(guān)，但因人而異。不管多少差別，一個(gè)清楚的的規(guī)律明擺在這里：孩子繪畫是一個(gè)從運(yùn)用象征符號的表現(xiàn)，逐漸發(fā)展到寫實(shí)的過程。

　　我們可以看到幼小的孩子拿著紙和筆，涂抹出許多不成形的道道、圈圈。這就是孩子的最初繪畫語言—無意涂鴉期�？蓜e小看了孩子這最初的原始作品，從表面看上去雖然沒有任何意義，可這最初的探索不僅為今后的繪畫打下了基礎(chǔ)，而且他們對繪畫行為感到愉悅，充滿自信，更重要的是通過與畫筆的接觸，使他們認(rèn)識了繪畫這一特殊語言的表達(dá)形式，在涂涂抹抹中，很好地發(fā)展了他們的手、眼、腕、臂的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

　　看到自己的孩子隨意涂畫，家長要給孩子以鼓勵(lì)，不要過多干涉他怎樣用筆，也不要急于教他畫成形的東西，而應(yīng)放手讓他隨意涂抹，并對他的涂抹表示贊許。他在涂抹中慢慢探索自己手的動(dòng)作與紙上畫出線條的關(guān)系，對筆的控制能力逐漸增強(qiáng)。孩子稍大一些，他們的畫面便會出現(xiàn)一些有形的東西了，如人、太陽、小花、房子等。他們試著用各種方法來表現(xiàn)自己所喜歡和熟悉的東西，這個(gè)時(shí)期被稱為有意涂鴉期。有的父母看到孩子在興奮之時(shí)拿筆到處涂抹，擔(dān)心會把房間弄臟，就粗暴地加以干涉制止，這樣做無疑會扼殺孩子的繪畫興趣和繪畫天賦。

　　為了保護(hù)孩子的繪畫興趣并激勵(lì)孩子的創(chuàng)作欲望，下面幾種作法是值得參考的。

　　培養(yǎng)孩子的興趣

　　珍惜孩子的作品

　　對孩子的作品家長要珍惜。如果對孩子的繪畫毫無興趣，會挫傷孩子的積極性。父母不要對孩子的要求過高，不要太注重結(jié)果，也許孩子畫的不很像，但只要他敢想、敢畫、有創(chuàng)造性就要給予肯定，使孩子的繪畫技能在畫的過程中有所提高，這是最關(guān)鍵的。

　　給孩子展覽作品的機(jī)會

　　有些孩子的畫在幼兒園或?qū)W校沒有被老師展覽，而家長可以彌補(bǔ)孩子的缺憾。父母可以充分利用室內(nèi)空間，懸掛或張貼孩子的作品，包括小制作等等。讓家人或親友參觀、評價(jià)、欣賞。這樣會增強(qiáng)孩子的自信心。對培養(yǎng)孩子的美術(shù)興趣無疑會起到積極的促進(jìn)作用。

　　讓孩子開闊視野

　　仔細(xì)觀察、欣賞周圍事物和大自然的風(fēng)光，感受事物的美進(jìn)而表現(xiàn)美，也是孩子繪畫的重要一環(huán)。家長要根據(jù)孩子的實(shí)際水平，利用周圍的環(huán)境和日常生活中的有利條件，帶孩子去觀察、欣賞，使孩子體驗(yàn)到生活中美的存在，并激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。