依托家長委員會駐校，為學校管理提供支持和保障。家長駐校活動，是該校常抓不懈的工作，通過“學校教育活動開放日”這一形式的活動，切實讓家長、讓社會更加了解了學校的巨大變化，了解學校規(guī)范的管理和廣大干部教師的辛勤工作。學校每周一和周三開放一個班級，每個開放日邀請本班級10至15名學生家長參加，家委會的成員輪流參與，力爭讓學生家長每學期至少參加一次活動。

　　在“學校教育活動開放日”里，家長和孩子一起參加周一升國旗儀式，和孩子一起聽兩節(jié)課，同老師、學生進行課間交流；組織家長參觀校園、專用教室和學生活動場所，讓家長到學生食堂，了解做菜供飯的流程，與學生共進午餐等；由家委會成員組織家長進行座談，為學校發(fā)展留下意見和建議。家委會駐校制度的落實，得到了社會和家長的支持，得到了平度市教體局的高度評價，被命名為“青島市優(yōu)秀家委會”及“青島市優(yōu)秀家長學校”。

　　依托區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展。在加強祝溝單元中心校自身建設的同時，建立“單元校小學區(qū)域一體化教育共同體”捆綁式發(fā)展模式。一是落實領導干部包校制度，祝溝小學兩名干部包一所學校，定期到學校進行督查，直接負責所包學校工作的檢查和指導，定期參與學校的管理和工作會議，深入推進祝溝單元校區(qū)域內(nèi)小學一體化、均衡化發(fā)展進程，對于存在的問題限期整改并及時查看，借以達到整體提升教育工作的目的。二是強化薄弱學科指導、加強干部教師管理。積極探索單元校區(qū)域內(nèi)部之間、強弱學區(qū)之間、師資資源的流動機制，特別是英語和計算機學科，由于學校師資不足和教師水平不同，實行教師巡回教學制度，從而彌補了師資不足的差異。深入實施干部、教師業(yè)績考核制度，重視學校業(yè)績考核結(jié)果。區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展，《今日平度》曾作專題報道，在義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建經(jīng)驗交流會上做了典型發(fā)言，被評為“平度市全國義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作先進單位”。

　　師生同步發(fā)展，為學校健康持續(xù)發(fā)展提供動力。學校重視“綠色環(huán)境友好校園”創(chuàng)建，堅持“環(huán)境育人”的教育理念和辦學思路，使每一個學生在“綠色活動”、“綠色實踐”中接受“綠色”的體驗，被命名為“青島市環(huán)境友好學校”；重視安全教育，為學生人身安全保駕護航。始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標，將交通安全教育作為學校的重點工作，被命名為“山東省交通安全示范校”；學校全面發(fā)展提高外部形象，辦學行為規(guī)范、學校管理科學，強化了學校內(nèi)部素質(zhì)，領導班子團結(jié)廣大教師腳踏實地，高質(zhì)量的完成上級部門要求各項工作，學校在和諧穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，從細節(jié)入手，團結(jié)務實，切實提高了學校管理質(zhì)量。

　　幾年來，在平度市教體局大力支持和幫助下，學校多渠道引進名校資源，依托名校成功的辦學經(jīng)驗，幫助學�？焖侔l(fā)展，整體提升學校管理水平，努力打造“教師和學生同步發(fā)展，質(zhì)量和素質(zhì)同步提升”的學校特色。