【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)制定自己的旅行計(jì)劃。

　　課前準(zhǔn)備

　　智慧課堂設(shè)備，課件

　　教學(xué)過程

　　一.【拋錨】設(shè)置情境，引出問題

　　明天就是周末了，教師詢問學(xué)生打算在周末干什么呢？

　　1.教師說：I‘m going to go to a cinema to see a film this weekend. Where are you going this weekend？ And what are you going to do？

　　學(xué)生用句型：I am go ing to ... 說說自己周末的打算。

　　2.教師播放動(dòng)畫短視頻，學(xué)生邊聽邊回答問題。

　　Is Sam ready for his weekend？

　　在學(xué)生回答后，教師告訴學(xué)生To be a good planner.

　　3.教師：Sam isn’t ready for his weekend. Is Daming ready for his trip to America？

　　Today we‘ll learn how to make a trip plan with Daming.