A：Isitred？

　　B：Yes，itis.

　　A：Isitaredball？

　　B：No，itisn’t.

　　A：Itisaredbook！

　　【設(shè)計意圖】在游戲中操練對話，加強(qiáng)句型的練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生專注力，和小組合作意識。

　　Step4鞏固提高

　　Talkingroups

　　LetSschoosethethingstheylike，thendescribeitwith“It’sa/an____________.

　　1)Theteachermakesanexample.

　　2)TheSsdoitingroups.

　　3)Checkup

　　【設(shè)計意圖】鼓勵孩子把學(xué)習(xí)的句型應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

　　Step5總結(jié)課堂，布置作業(yè)

　　1.Summary

　　Words：house房子box盒子，箱子orange橘色

　　Sentence：--Isita/an…？

　　--Yes，itis./No，itisn’t.

　　2.Homework

　　1).跟讀M7課文3遍

　　2).設(shè)計一幅你最喜歡的畫并涂上自己喜歡的顏色，用英文給好朋友和家人介紹。

　　教學(xué)反思

　　略

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