【設(shè)計(jì)意圖】通過一系列熱身活動(dòng)，快速?gòu)?fù)習(xí)數(shù)字和顏色，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，為接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。

　　Step2新知呈現(xiàn)

　　1.Leadin

　　a.Lookattherainbowandsaycolours

　　b.Teachnewcolour：pink，purple

　　c.Singthesong《Icansingarainbow》

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生熟悉的彩虹和歌曲導(dǎo)入新詞，為接下來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)掃清障礙。

　　2.句型教授（ppt\卡片）

　　a.課件出示ball，panda，boy，dog，monkey等圖片，及它們的復(fù)數(shù)。導(dǎo)入句型：Somany…s。

　　在圖片和句型多次重復(fù)中帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀，準(zhǔn)確發(fā)音句型，漸漸滲透名詞復(fù)數(shù)的意義。

　　b.句型擴(kuò)充：Wow，somany…s

　　c.造句：Somany…s。利用身邊物體，引導(dǎo)學(xué)生利用這個(gè)句式造句，對(duì)答對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　d.同樣的方式引出名詞復(fù)數(shù)，造句。

　　T：Look！What’sthis？

　　S：acat.

　　T：Yes！Now，let’scount.Howmanycats？

　　T/S：onecat，twocats，threecats…

　　【設(shè)計(jì)意圖】舊知引出新知，學(xué)生易于接受，句型不斷擴(kuò)充，貼近生活實(shí)際運(yùn)用，體現(xiàn)語(yǔ)言的應(yīng)用性。

　　3.句型教授：Howmany…s？

　　a.SeeandSay