【課后反思】

　　《七律長(zhǎng)征》是毛澤東同志為紀(jì)念舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征而作。作者以其軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和詩(shī)人豪放熱情的氣概，回顧了長(zhǎng)征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前，無往而不勝的豪邁情懷。

　　1935年10月7日，在六盤山的青石嘴，紅軍擊敗了前來堵截的敵騎兵團(tuán)，掃清了阻礙，擺脫了追敵，當(dāng)天下午，一鼓作氣，翻越六盤山。之后，長(zhǎng)驅(qū)直入，與陜北紅軍勝利會(huì)師，完成了震驚世界的二萬五千里長(zhǎng)征。這首《清平樂·六盤山》就是毛澤東翻越六盤山時(shí)的詠懷之作。

　　通過課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解詩(shī)歌的基本特征，初步培養(yǎng)閱讀詩(shī)歌的能力，感受詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情，體會(huì)感情豐富的強(qiáng)烈特征。

　　為了讓同學(xué)更好的了解寫作背景，首先介紹有關(guān)長(zhǎng)征的資料，使同學(xué)對(duì)長(zhǎng)征有一定的了解，再通過課文中注釋，從字里行間大致了解課文內(nèi)容。特別引導(dǎo)同學(xué)高聲朗讀課文，領(lǐng)會(huì)和表達(dá)詩(shī)人的思想感情。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到介紹背景、高聲朗讀、特別是運(yùn)用想象再現(xiàn)詩(shī)的意境，確實(shí)是學(xué)習(xí)詩(shī)歌的一種良好方法。在以后的詩(shī)歌學(xué)習(xí)當(dāng)中，將繼續(xù)推廣運(yùn)用這些方法，使同學(xué)們更好的掌握課文的思想內(nèi)容。

　　回味著這節(jié)課，欣慰之余也生幾許遺憾，我想假如以后有機(jī)會(huì)再上這課，我一定會(huì)修改一些環(huán)節(jié)，在了解長(zhǎng)征的時(shí)代背景的情況下，賞析詩(shī)句或詞句，品味詩(shī)人的情懷與語言的優(yōu)美，給學(xué)生騰出更多的時(shí)間去接受更多的信息。