二、自主探究，構建新知。

　　1、分析信息，提出問題

　　師：這些都是小朋友們喜歡看的書，管理員阿姨統(tǒng)計了這些書的數(shù)量(出示統(tǒng)計表)，你從統(tǒng)計表中知道了什么信息？

　　你能根據(jù)這些信息提出數(shù)學問題嗎？

　　同學們可真會提問題啊。我們先解決這位同學提出的問題吧！

　　2、解決問題：故事書比連環(huán)畫多多少本？

　�、欧治鲱}意，確定算法。

　　解決這個問題，需要知道什么條件？

　　求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用什么方法列式？

　　生列式：236-118

　�、茋L試估算。

　　師：現(xiàn)在請你用估計的方法想一想這個算式的得數(shù)大約是多少呢？（請學生回答）

　　師：哦，原來是把236看成240，把118看成120，240-120=120，所以差大約是120。