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北師大版二年級下冊《平行四邊形》數(shù)學教案

2019-06-06 17:41:19     下載試卷     標簽:北師大版數(shù)學 二年級下冊 數(shù)學教案

北師大版二年級下冊《平行四邊形》數(shù)學教案

  

  【教學內(nèi)容】

  北師大版小學數(shù)學二年級下冊第69,70頁中的主題圖,課堂活動和相關的練習。

  【教學目標 】

  1、通過觀察、操作等活動,認識平行四邊形的特征;通過操作活動認識并理解平行四邊形的高。

  2、經(jīng)歷探索猜想、驗證、應用的過程,了解平行四邊形邊和角的特征,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生動手操作能力。

  3、通過觀察、操作、交流等數(shù)學活動,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受猜想、驗證、應用的數(shù)學思想。

  【教學重、難點】

  重點:讓學生在觀察、操作、交流等教學活動中認識平行四邊形的邊和角的特征。

  難點:認識并理解平行四邊形的高。

  【教具準備】

  一個長方形方框,一個三角形模型,多媒體課件。

  【學具準備】

  一個長方形方框,每人一把直尺、一副三角板、一塊量角器;2個平行四邊形。

  【教學過程】

  一、 復習引入

  1、師:孩子們,你們都已經(jīng)認識了許多平面圖形,今天老師把平面圖形朋友 給你們帶來了!快給他們打個招呼吧!

  生:第一個是三角形。

  第二個是圓形。

  這個是(長方形),這個是(正方形)

  長方形的邊和角有什么特征呢?(對邊相等,四個角都是直角。)

  正方形呢?(四條 邊都相等,四個角都是直角。)

  它們相同的特點是…….不同的特點是……

  正方形四條邊都相等,它當然也符合對邊相等的條件,所以我們說正方形是特殊的長方形。

  還有最后一個呢,它是(平行四邊形)。

來源:網(wǎng)絡資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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