北師大版二年級下冊《平行四邊形》數(shù)學(xué)教案

　　

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第69，70頁中的主題圖，課堂活動和相關(guān)的練習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo) 】

　　1、通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的特征；通過操作活動認識并理解平行四邊形的高。

　　2、經(jīng)歷探索猜想、驗證、應(yīng)用的過程，了解平行四邊形邊和角的特征，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

　　3、通過觀察、操作、交流等數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受猜想、驗證、應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想。

　　【教學(xué)重、難點】

　　重點：讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認識平行四邊形的邊和角的特征。

　　難點：認識并理解平行四邊形的高。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　一個長方形方框，一個三角形模型，多媒體課件。

　　【學(xué)具準(zhǔn)備】

　　一個長方形方框，每人一把直尺、一副三角板、一塊量角器；2個平行四邊形。

　　【教學(xué)過程】

　　一、 復(fù)習(xí)引入

　　1、師：孩子們，你們都已經(jīng)認識了許多平面圖形，今天老師把平面圖形朋友 給你們帶來了！快給他們打個招呼吧！

　　生：第一個是三角形。

　　第二個是圓形。

　　這個是（長方形），這個是（正方形）

　　長方形的邊和角有什么特征呢？（對邊相等，四個角都是直角。）

　　正方形呢？（四條 邊都相等，四個角都是直角。）

　　它們相同的特點是…….不同的特點是……

　　正方形四條邊都相等，它當(dāng)然也符合對邊相等的條件，所以我們說正方形是特殊的長方形。

　　還有最后一個呢，它是（平行四邊形）。