1.三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從事了哪些“有益于人類的勞動(dòng)” ？

　　2 .結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勥@三個(gè)青年從中得到了怎樣的幸福？

　　學(xué)生討論后回答問題：

　　三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從事了：

　　第一個(gè)青年---治病救人

　　第二個(gè)青年---嘗試各種有益于人類的工作

　　第三個(gè)青年---耕田種地

　　師：他們得到了怎樣的幸福？

　　生：第一個(gè)青年：“我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福”

　　第二個(gè)青年：“勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)�，我知道我的勞�?dòng)對(duì)他們有益時(shí)，我就感到了幸福”

　　第三個(gè)青年：“我看到我的勞動(dòng)沒有徒勞，我也就感到了幸福”

　　經(jīng)歷十年的探索之后，這三個(gè)青年明白了幸福在哪里了嗎？（學(xué)生回答，出示課件）

　　師：孩子們，十年過(guò)去了，智慧的女兒履行諾言、如約而至和三個(gè)牧童見面了嗎？見了面說(shuō)了些什么？

　　生：“我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中”

　　師：結(jié)合課文內(nèi)容，理解“領(lǐng)悟”一詞的含義，智慧的女兒為什么說(shuō)他們領(lǐng)悟到了幸福的真諦？

　　生：領(lǐng)悟：即體會(huì)和感受，本文指三個(gè)牧童感受到了幸福的真諦。

　　因?yàn)槿齻�(gè)牧童各自從事了有益于人類的勞動(dòng)，體會(huì)到了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。