4. 課件出示生字“二”“三”
�、賻煟禾镒指窬拖袷巧謱殞毜募�，生字寶寶回家了，你認(rèn)識他們是誰嗎？ 預(yù)設(shè)生：認(rèn)識，二和三。
�、趲煟憾腿际怯�“橫”組成的，寫的時候應(yīng)該注意什么呢，請你認(rèn)真觀察？（課件演示筆順）
�、蹘煟簩懙臅r候我們應(yīng)該先寫哪個橫，后寫哪個橫？ 預(yù)設(shè)生：先寫上面的橫，再寫下面的橫。
師：像這種多橫的字，我們寫橫的時候要從上往下寫。（板貼）
�、軒煟何覀儗W(xué)過的生字中，還有哪些生字，也有這個筆順規(guī)則？ 提示：目，耳，手。
�、輲煼秾�，學(xué)生復(fù)習(xí)筆順占格要求。 預(yù)設(shè)：“二”兩橫分別在橫中線上下。 “三”中間的短橫寫在橫中線。
�、奚趯懽旨埳暇毩�(xí)，描紅一個寫兩個（提醒學(xué)生注意寫字和執(zhí)筆姿勢） 師：趕緊拿出老師課前發(fā)的生字紙和你的鉛筆，在寫之前，讓我們再來復(fù)習(xí)一下
寫字姿勢和握筆姿勢，邊說邊糾正自己。 寫字姿勢：頭正、身直、肩平、臂開、足安。
握筆姿勢：眼離桌面一尺，胸離書本一拳，手離筆尖一寸。
⑦展示評價
展示一名學(xué)生的作品，其他學(xué)生評價（注意先說優(yōu)點后說缺點） （教師引導(dǎo)學(xué)生評價，可問學(xué)生問題，做到相應(yīng)獎勵一枚粘貼）
