那么霧孩子都把什么藏起來(lái)了呢？（板書大海  天空 太陽(yáng)  海岸 自己）是呀霧孩子可真調(diào)皮，把這么多東西都藏起來(lái)了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)一當(dāng)淘氣的霧孩子來(lái)讀一讀這幾句話。（指名讀  全班讀）

　　指導(dǎo)學(xué)生讀好霧說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己對(duì)淘氣的認(rèn)識(shí)進(jìn)行情感朗讀，可以加動(dòng)作。

　　三、朗讀課文，體會(huì)淘氣

　　自由朗讀課文1-6段，要求：

　　霧把這么多東西都藏起來(lái)了，被藏起來(lái)后的景色是什么樣的呢？用“___”畫出來(lái)。

　　學(xué)生交流后出示句子：

　　無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。

　　霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。

　　房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見了。

　　指名讀前兩句話，比較第一二句話，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相同的地方。都是用“無(wú)論…還是…都…”用上關(guān)聯(lián)詞就給人一種霧很大的感覺。誰(shuí)能讀出這種感覺來(lái)？霧好像有點(diǎn)大，誰(shuí)能更大？指名讀第三個(gè)句子，理解“甚至”，因?yàn)榉课荨⒔值�、樹木這些都很大，相對(duì)而言行人、小黑貓就比較小，“甚至”這個(gè)詞說(shuō)明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。引讀：讓學(xué)生用上關(guān)聯(lián)詞說(shuō)一說(shuō)第三個(gè)句子。