第二課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　1．認(rèn)讀詞語(yǔ)卡，用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)句子。

　　2．說(shuō)說(shuō)孫中山在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的問(wèn)題是怎么做的？

　　【設(shè)計(jì)意圖】回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，既可以檢查對(duì)上節(jié)內(nèi)容的掌握情況，又可以使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　二、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--反復(fù)朗讀

　　（一）明確目標(biāo)

　　1．誰(shuí)愿意讀這篇課文？（請(qǐng)7個(gè)同學(xué)每人讀一個(gè)自然段。）其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)他們讀的怎么樣？一會(huì)兒來(lái)評(píng)一評(píng)。

　　2．　讀完之后評(píng)議。先說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見(jiàn)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】檢查學(xué)生的朗讀情況，為休會(huì)和把握人物的心理和說(shuō)話的語(yǔ)氣做鋪墊。

　�。ǘ┏浞肿詫W(xué)（讓學(xué)生自主研讀）