課時(shí)目標(biāo)

　　能圍繞“關(guān)鍵句”交流自己的學(xué)習(xí)收獲，試著用給出的句子開(kāi)頭說(shuō)一段話。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　試著用給出的句子開(kāi)頭說(shuō)一段話。

　　難點(diǎn)

　　能圍繞“關(guān)鍵句”交流自己的學(xué)習(xí)收獲。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、交流平臺(tái)

　　1．出示文段，找出文段的關(guān)鍵句。

　　小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

　　2．請(qǐng)學(xué)生找出這個(gè)語(yǔ)段是圍繞哪句話寫的。

　　(小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù))

　　3．結(jié)合上面的語(yǔ)段，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)鍵句的位置、作用等方面來(lái)談。)