部編版三年級上冊《習作：那次玩得真高興》語文教案

　　★教學目標

　　1.能簡單寫一次玩的過程，表達出當時快樂的心情。

　　2.能和同學交流習作，修改同學看不明白的地方。

　　學習重點：

　　能夠有條理的將一件事情的經(jīng)過寫清楚、寫完整。

　　學習難點：

　　能夠有條理的將一件事情的經(jīng)過寫清楚、寫完整。

　　★教材分析

　　本次習作的話題是“那次玩得真高興”，要求把一次玩得過程寫下來，并表達出當時快樂的心情。這是本套教材第一次要求寫事，寫親身經(jīng)歷過一件事的過程，讓學生能不拘形式地寫下真實的經(jīng)歷與感受。

　　教材第一部分以問題激趣，引出本次習作的話題，還提供了與同伴掰手腕、和爸爸媽媽出去旅行、和爺爺一起釣魚�；顒有问蕉鄻�，貼近學生的生活，旨在從不同角度喚醒學生對快樂往事的回憶，為學生的選材作鋪墊。

　　教材的第二部分布置了本次習作的任務(wù)--寫一次玩得過程，并指導學生用“過電影”、看照片、和別人聊一聊等方法回憶當時的情況，以便于選擇習作內(nèi)容，梳理習作順序。