應(yīng)該理解：題目類型：寫景。范圍：一處。要求：把人們的活動(dòng)寫進(jìn)去；抓住突出秋天景色的地方寫；可展開想象；語(yǔ)句要通順、連貫。

　　2．選材

　　在小學(xué)作文中，進(jìn)行審題后，應(yīng)該接著選擇材料。這是作文的基本規(guī)律，同時(shí)也是我們應(yīng)該引起重視和研究的問題。那么，選擇寫作材料，應(yīng)該注意哪些地方呢？以下幾點(diǎn)是比較成功的做法：

　　（1）．在題目規(guī)定的范圍內(nèi)選擇材料。

　　我們知道：作文規(guī)定的材料是很多的，但是這些材料不一定都適合題目規(guī)定的范圍。然而命題作文對(duì)此的要求非常嚴(yán)格。必須按照范圍選擇材料，這是值得重視的問題。比如題目“記一件你親身經(jīng)歷的事”這個(gè)題目，如果只看“事”，那是很多的：大事、小事、聽說(shuō)過(guò)的事、沒聽說(shuō)過(guò)的事、以前發(fā)生的事、正在發(fā)生的事、即將發(fā)生的事……適合這個(gè)題目的，就只能是：一件、你親身經(jīng)歷的事。

　�。�2）選擇熟悉的材料。

　　不管是寫人還是寫事、也不管寫景還是寫游覽，在選擇寫作材料時(shí)，應(yīng)該從熟悉的材料中選擇。因?yàn)槭吕�是我們所熟悉的，我們必定知道事情的�?lái)龍去脈，在具體寫作時(shí)就有話可說(shuō)，才不至于在作文中編聊齋。在作文中，往往都是這樣，連事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局也沒有搞清楚隨便選擇一個(gè)材料就開始寫作文，可以想象，心中沒有完整的竹子，怎么去畫竹子呢？其結(jié)果就明顯了：瞎編故事，歪曲事實(shí)。久而久之，寫不出好作文也就罷了，可悲的是養(yǎng)成了說(shuō)假話的習(xí)慣。因此要做到：要寫物就寫實(shí)實(shí)在在的物，要寫人就寫實(shí)實(shí)在在的人，要寫事就寫實(shí)實(shí)在在的事。