奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 > 正文
2019-08-15 20:06:45 下載試卷 標(biāo)簽:S版語(yǔ)文 五年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
理解詞語(yǔ)。
浮華虛名:
稍縱即逝:
摧肝裂膽:
胡楊義無(wú)反顧地?fù)踉陲L(fēng)沙前面,它們將什么讓給了別人?將什么留給了自己?
讀到這兒,也許有人認(rèn)為胡楊很傻,胡楊”傻“嗎?談?wù)勀愕目捶ā?br />
、圩x第4自然段,你從哪些語(yǔ)句中感受到了胡楊的悲壯?請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。
胡楊樹(shù)不死的、不倒的、不朽的究竟是什么?
。4)胡楊在你的心目中還僅僅是一種樹(shù)嗎?在你的心中胡楊是什么?
2.品讀胡楊的生存現(xiàn)狀。
英雄的胡楊,這堅(jiān)韌、無(wú)私、悲壯的戰(zhàn)士卻哭了,他為誰(shuí)而哭,是為自己?jiǎn)?自主閱讀5、6自然段,劃出有關(guān)語(yǔ)句,寫(xiě)出自己的感受。
[交流匯報(bào),結(jié)合資料理解”西域文明、塔里木、羅布泊、樓蘭、龜茲“等詞語(yǔ)。指導(dǎo)學(xué)生讀出西域曾經(jīng)的繁華和現(xiàn)實(shí)中生存環(huán)境的無(wú)奈與悲哀。]
3.品讀作者的希望與信心。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com