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2019年語文S版五年級上冊《楊子榮借題發(fā)揮》語文教案(3)

2019-08-15 20:57:00     下載試卷     標簽:S版語文 五年級上冊 教案設(shè)計

 。1)畫出課文中描寫楊子榮心理活動的語句,有感情地讀一讀,邊讀邊體會。

 、贄钭訕s一聽,刷地全身冷下來,心臟緊張地跳動,內(nèi)心一陣苦思:“怎么?二零三首長真的這樣冒失嗎?真的隨著匪徒的腳印襲來嗎?如果真的這樣,戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的!我現(xiàn)在怎么辦呢?一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎?”

  從“楊子榮一聽,刷地全身冷下來,心臟緊張地跳動”這句話中,我們感覺楊子榮當時怎樣的心情?他的內(nèi)心活動表現(xiàn)了什么?

  ②他默默地確信自己的判斷:“聽槍聲就不是小分隊的戰(zhàn)術(shù),小分隊對匪徒的襲擊,向來不喧嘩,也絕不會這樣遠距離射擊,這一點我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長即便襲來,也絕不會從夾皮溝方向,因為他的虛張聲勢,就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去。”

  這部分心理活動描寫表現(xiàn)了什么?

 、“那么這個老匪用的又是什么伎倆呢?是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習嗎?還是這個老匪對我進一步試探呢?為了斗爭得勝利,我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能,而只有后者,F(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)。”

  這語段的“前者”指的是          ,“后者”指的是                    。“為了斗爭得勝利,我沒有權(quán)利來設(shè)想前者的可能,而只有后者”這一句寫出了楊子榮                              。

  “現(xiàn)在的問題是我怎樣在這個老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)”,你從這句話體會到什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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