第2課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、理解文中含義深刻的句子，體會(huì)作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評(píng)價(jià)中包含的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。

　　2、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中為什么需要兩種愛(ài)的聲音。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：我在小時(shí)候還不能體會(huì)父母運(yùn)用不同教育方法的用心良苦。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的感受有了變化嗎？

　　二、自主品讀”后來(lái)的認(rèn)識(shí)“

　　1．自由讀作者”后來(lái)的認(rèn)識(shí)“的部分，進(jìn)行小組合作探究，填表。

　　2．質(zhì)疑。提出自己不懂的或感興趣的問(wèn)題。

　�。▽W(xué)生可能提出不少問(wèn)題。一般性問(wèn)題，可讓學(xué)生互相解答。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生討論并解決下面的問(wèn)題：）

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)質(zhì)疑，然后進(jìn)行小組合作探究，解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。)