第2課時

　　課時目標：

　　1、理解文中含義深刻的句子，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中包含的愛，感受愛的不同表達方式。

　　2、體會在自己的成長過程中為什么需要兩種愛的聲音。

　　教學過程

　　一、復習導入：我在小時候還不能體會父母運用不同教育方法的用心良苦。隨著年齡的增長，我的感受有了變化嗎？

　　二、自主品讀”后來的認識“

　　1．自由讀作者”后來的認識“的部分，進行小組合作探究，填表。

　　2．質(zhì)疑。提出自己不懂的或感興趣的問題。

　�。▽W生可能提出不少問題。一般性問題，可讓學生互相解答。教師應引導學生討論并解決下面的問題：）

　　(設計意圖：通過質(zhì)疑，然后進行小組合作探究，解決問題，培養(yǎng)學生的合作精神。)