2019年語文S版六年級上冊《竹石》語文教案

　　教學目標

　　1．學習鄭燮的《竹石》，理解詩中“咬定、青山、立根、原、破巖、千磨萬擊、堅勁、任爾”等詞。

　　2．能用自己的話解釋《竹石》，體會竹子立場堅定、決不動搖、不向困難低頭的品質(zhì)。

　　3．了解詩人鄭燮，聯(lián)系他的生平事跡體會詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭，堅忍不拔、剛毅正直的胸襟。

　　重點 ：體會竹子立場堅定、決不動搖、不向困難低頭的品質(zhì)。

　　難點 ：體會詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭，堅忍不拔、剛毅正直的胸襟。

　　教學過程

　　一、導入：

　　1.欣賞古詩

　　2 .發(fā)現(xiàn)共同點

　　3 .說到詩人鄭燮，他還有一個比他的名“燮”更有名的號--板橋）你想了解鄭板橋的故事嗎？

　　4.今天我們一起來學習他的一首題寫在竹石圖上的詩。

　　二、指導朗讀

　　1.學生先自讀古詩。要求讀準字音，讀通詩句。

　　2. 先聽讀--跟領(lǐng)讀--齊讀，感受詩中抑揚頓挫的讀法。

　　3.抽一個同學到小黑板用斜線畫出停頓。指導讀準節(jié)奏。（二二一二停頓）

　　4.請個別讀再抽同學評價。請男女分開讀，比一比效果。

　　三、理解詩題。

　　板書：竹石

　　竹石，扎根在石縫中的竹子。

　　四、集體交流，理解詩意。