2019年語文S版六年級上冊《表里的生物》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情的朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中對人物對話和心理活動的描寫，體會課文表達(dá)的意思，激發(fā)學(xué)生從小培養(yǎng)自己的求知欲和探索精神。

　　3.幫助學(xué)生學(xué)會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)會認(rèn)字，讀讀記記“蝎子、蟋蟀、蟈蟈、恐怖、和諧、呈現(xiàn)”等詞語。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小就要渴求知識，養(yǎng)成勤于思索的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　抓住課文中人物的語言、心理活動的描寫，有感情地朗讀課文，體會文章表達(dá)的意思。

　　教學(xué)過程 .

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

　　1.（課件1表的圖片）問：這是什么？（板書：“表”）

　　2.問：表里面有什么東西？（出示表內(nèi)部的圖片）學(xué)生觀察

　　圖說出表里面有哪些東西？

　　學(xué)生看圖回答。

　　師：表里面有螺絲、有齒輪、有表針等，但著名的作家馮至童年時(shí)卻認(rèn)為表里面有生物（板書“生物”），他認(rèn)為表里有個(gè)活著的小蝎子之類的小動物，他就把自己童年的這一段認(rèn)識，這個(gè)有趣的經(jīng)歷寫成了一篇文章，這篇文章就是我們今天所要學(xué)的《表里的生物》。

　　3.板書課題，生齊讀課題。（課件2、3）

　　二、明確自學(xué)方法及內(nèi)容 .

　　出示自學(xué)提示 ：

　�。�1）學(xué)會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)要求認(rèn)會的生字，讀讀記記“蝎子、蟋蟀、蟈蟈、恐怖、和諧、呈現(xiàn)”等詞語。

　�。�2）想想文章寫了一件什么事？