�。ㄈ�）師生總結(jié)。

　　完成填空：懷特森老師是一個(gè)（）的老師。

　　四、拓展延伸。

　　是呀，懷特森老師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了孩子們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，這不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，也改變了他們的生活方式。這篇文章的作者是美國(guó)著名作家大衛(wèi).歐文，他寫(xiě)的《第一家爸爸銀行》風(fēng)靡全球。試想如果他在少年時(shí)代沒(méi)有遇到懷特森老師，那么他還是今天的大衛(wèi).歐文嗎？

　　試著把這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式帶到你的學(xué)習(xí)生活中去。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　24  一個(gè)這樣的老師

　　與眾不同    教會(huì)我們懷疑和探索

　　我的態(tài)度變化：喜歡----吃驚----憤怒----領(lǐng)會(huì)良苦用心

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