3.教師讓學(xué)生把課前自己帶的一些所喜歡的玩具或喜愛的東西，用“This is a / my...進(jìn)行交流，為拓寬學(xué)生英語交際的思路，教師鼓勵學(xué)生用已學(xué)過的表達(dá)顏色的詞匯，教師要對大膽思維，勇于創(chuàng)新的學(xué)生發(fā)送小禮物表示獎勵。

　�。ㄔO(shè)計(jì)說明：課堂教學(xué)游戲能為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來快樂，使其全身心投入活動之后，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，教師應(yīng)給學(xué)生”玩“的機(jī)會，讓他們在各種英語游戲中玩出個性、 表達(dá)情感，大膽地開口說英語）

　　Step4.Consolidation

　　教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的知識點(diǎn)。

　�。ㄔO(shè)計(jì)說明： 通過讓老師和學(xué)生一起歸納、總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，加深學(xué)生對本單元知識點(diǎn)的印象。）

　　Step5. Homework

　　1.熟練掌握本單元所學(xué)內(nèi)容。

　　2.回家后用本單元所學(xué)的句型向爸爸媽媽介紹家中的人和物。

　　（設(shè)計(jì)說明：鼓勵學(xué)生將所學(xué)語言運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過作業(yè)進(jìn)行課外延伸，拓展學(xué)生的思維，開拓他們的思路，在本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，真正有效地促進(jìn)了學(xué)生思維能力和語言能力的發(fā)展。）

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