1.    學(xué)生按照老師的指導(dǎo)并選擇練習(xí)6中的詞匯進(jìn)行對(duì)話。

　　S1： Can you swim？

　　S2：Yes， I can. And you？

　　S1：

　　2.    幾組學(xué)生作為學(xué)生代表到臺(tái)上進(jìn)行表演。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的Can you 句型和學(xué)到動(dòng)詞表達(dá)自編對(duì)話，通過自編對(duì)話這種形式來幫助學(xué)生鍛煉他們的口語輸出能力。

　　五、總結(jié)提高

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1.    教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，著重要求學(xué)生熟記fast和far作為副詞一定放在動(dòng)詞之后。

　　far  adv.“遠(yuǎn)地”

　　fast  adv.“快地”

　　jump far

　　run fast